一提起英语口语，人们会想到“走遍美国”以及更早一些时候的“英语900句”两本口语教材。此外，不如它们有名的还有许多。如果置身于一个充分的英语环境，学英语口语是无需教材的。许多人学口语的经验以及我们自己讲汉语的事实都得出同一个结论：实践。

　　但是在上海，对中学生来讲，英语环境仍然有限。英语夏令营规模小，与英语国家学生合办夏令营的只有极少数学校有条件。

　　这样讲并非把大门关死，只是说我们可凭借校内、校外的支持，建立英语角、英语社团的活动，也可以创设一些英语环境进行实践。

　　我们平时提到口语(spoken English)，就中学生而言，只是指一般的交际用语。作口头表述(oral presentation)、作辩论(argument)、演讲等层次高的不包括在内。

　　用来做一般交际的口语常常被分作两大类：functional expressions(功能意念)以及situational expression(情景表述)

　　属第1类的有：打招呼(greetings)告别(farewells)感谢(thanks)道歉(apologies)建议(suggestion)…警告(warning)等等。

　　属第2类的有：问路(asking the way)购物(shopping)施行(traveling)…等等。

　　有许多口语教材巧妙地把两者结合起来。在缺乏充分环境的情况下，我们可以选购一些这样的教材。有条件的可以备一本“英语口语辞典”(修订本)(上海外语教育出版社出版)。经济条件一般的可以备小型的书，如供高中学生用的“英语会话”(上海中小学课程教材改革委员会编)。

　　下面就“问候”或“打招呼”为题，借用以上两书的材料说几句：

　　英语口语部分正式(formal)非正式(informal)两个层面。在同学、亲友之间用非正式用语。

　　Formal good afternoon!您好！(下午用)

　　Good morning!您好！(早上用)

　　Good evening!您好！(晚上用；告别时也可用)

　　How are you.您好!

　　Informal.Haven't seen you for ages.好久不见!

　　Hello!你好！Hi你好！

　　The very person I was after.正好找你。

　　How are you doing?近来可好？

　　What's up?你怎么啦？

　　How are things with you?近来可好？

　　(回答)Response.如对方用How are you doing?或

　　How's everything?同你打招呼，回答也有三种，即“称心(+)”“一般(0)”“消极(-)”+Great!Fantastic!0 Fine Okay!-Pretty bad!Awful!实践英语口语一定要注意场合，也就是说要对formal及informal的用语要能区分。你使用得体，对方会感到亲切自然。上述两本书中，对用语场合都有说明，但是我们只是在“纸上谈兵”，还望同学们多找机会开口。

　　另外通过上网及电视广播，也可以找到实用口语的内容和节目。但是，没有环境(如英语角)，不是在人与人之间实践的话，效果不好。(特级教师何林松)