撰稿／神风

　　每年都有一群群金发碧眼或黑肤白齿的老外像候鸟似的在西子湖畔穿梭，许多人能够在天堂栖身享受，是因为他们干起了“外教”一行。你教我学——这原本是最平常不过的事，却由于某些国人的另眼色彩，使得这些老外好好牛了一把。

　　近年来，学英语的风越刮越大，似乎那张学历证书是人生很重要的通行证。于是不甘落伍的我，也报名参加了公司附近的一家英语学校。

　　说是英语教学中心，其实规模并不大，办起来也很简单：请老师、租场地、配置教学设施、打广告，然后等人报名。可是学费不便宜，细算下来，一个学生在课堂里呆1个小时，得牺牲20块钱(说起来我就心疼)。因为报名的人多，学校有利可图，办学有蒸蒸日上之势。

　　办学校涉及各方面工作，关键的一环，是请老师——必须是“外教”，而且鼻子越高越好。现在人们选东西都讲究品牌，学英语，就只认欧美国家的老师。

　　这些外籍教师来了以后，在与中国学生交流的过程中，要互相认识、互相提问。这时，洋教师几乎不可避免地被问到一个问题：WhydoyoucometoChina(你为什么到中国来？)回答五花八门，主要归纳为两种：仰慕中国的历史文化；丰富自己的人生阅历。当然，有个别人也会说实在话，在自己国家没有找到好工作之类的。但无论如何，他们为什么来中国？为什么喜欢呆在杭州？有一个重要原因，他们没有说，也不好意思说，那就是：体验一种优越感。

　　优越感体现在什么地方？如，无论走到哪里，都受众人瞩目；无论说什么，都有人洗耳恭听；在业余时间，大把的人跟你套近乎，邀请你吃饭、唱歌、打保龄球……一句话，能享受到众星捧月的感觉。再说了，这些捧月的“众星”，很多都是有点身价的人，像什么公司的经理、准备移民的款爷、复习考试的高材生……最次的也能冒充个白领。这些人，平时都很自信，与人打交道往往还带有几分张狂，但是在和洋人交往时，多数人都会放低姿态。

　　举个例子说，一帮人要举行聚会。老外说：“谁有车，能不能来接我一下？”结果，有车的学生不能说争先恐后，但起码不会没人不愿意去。到了餐厅，大家按礼节让老师坐“上等席”，然后自觉排成一圈“众星”状。酒菜上来，大家边吃边谈，老外的嘴就闲不下来了，一方面印证“中国菜好吃”，一方面回答学员的各种问题。吃完以后，大家作鸟兽散，临走前还故作亲热互道Bye，然后嘛，外籍教师又搭上某位款爷学生的轿车绝尘而去……

　　这里说的只是一个典型。其实，很多场合，像英语角、讲座、郊游、晚会等等，都有类似的情形，都能看出“外教”和中国学员之间的一种微妙关系。

　　心理学剖析，人人都有受尊敬、受关注的需要，并能从中得到满足。再看看咱们的外国老师，不仅有人尊敬、有人关注，且崇拜者大多出自“高品位”的阶层，这样的感觉，该是何等滋润！不仅如此，曾经不止一次地听“外教”说，他们下班后经常接到女学员的邀请：一起去海边走一走，聊一聊……每当听到这样的消息，我等一帮爱国青年总是痛心疾首，差一点就跳出来当面质问女同学：放着我们这样的精英才子不理不睬，却向他族异类投怀送抱，究竟居心何在？

　　但转念一想，不是那么回事。多数情况下，女同学跟“外教”约会，是学习需要。学英语重在应用，边学边用，收效才好。经常跟洋人在一起，为的是有机会练习自己的口语。从这个角度来看，为什么有人想和他们套近乎，为什么想跟他们一起吃饭，为什么对他们开车接送，就不难解释了(当然，也不排除另有小算盘的)。

　　我们一帮中国人想学英语的急迫心情，便宜了另一帮老外。他们到中国来冒充“外教”，既能游山玩水，又享受高人一等的待遇，还大把大把地挣钱。而他们的资本，就在于自己是个外国人。他们要做的，就是用本国的语言来和中国人侃山。至于他们本身，拿一位学员的话来说：“谁知道在自己国内是做什么的，没准是混不下去才跑中国来的！”

　　然而，嫉妒也好，愤慨也罢，不服气却是不行。怪不了别人，要怪，只能怪这么多中国人想学英语。蜂拥而至学英语干什么？有的是为了出国留学，有的是为了参加移民面试，有的想跳槽到外企，有的想增加自己的“含金量”……无论如何，都是把掌握英语作为改善生活待遇、提高生活品质的一种手段。

　　中国人为什么不学越南语、卢旺达语，而非要学英语呢？因为越南和卢旺达的情况大家都知道，所以他们的语言学不学也就算了。而英语，是发达国家通用的语言，任何一个发展中的国家，为了赶超先进，不得不和他们进行接触和交流，引进他们的技术、产品和资金。在这样的大背景下，英语的重要性是不言而喻的。作为个人，学好英语，就能得到实实在在的好处。所以，才会有那么多人想去学英语，才会使那些到中国来侃大山的“外教”奇货可居。