中国人在应试方面的智慧可谓登峰造极，许多人在应付诸如TOEFL、GRE考试中所取得的成绩，即便是英语为母语的人也无法望其项背。然而，面对IELTS的口语面试，大多数人难免感觉诚惶诚恐。虽然应试指导铭记在心，备考资料倒背如流，一旦见了蓝眼睛高鼻子的考官就乱了方寸，难免有束手无策之感，最后对雅思口语的总结就是一个字：难！究其原因，一是因为考生要面对的不再是纸笔，而是要在用耳的同时要动口，考生大都没有这一习惯；更为重要的是，因为IELTS不同于美国普林斯顿的口语考试TSE，雅思考生直接面对考官(face-to-face)，而不是记录的机器人(face-to-tape)，由于考官必须灵活处理并作出现场判断，以期考生真实水平最大限度的发挥，这无疑增加了存在不定因素的压力。由此，畏惧心理成了应试中的第一大障碍。

　　实际上，尽管背诵与记忆不能保证应试的成功，但如果应对策略得当，仍可取得较为满意的成绩。面对考官的时候虽然有其难度，但正因为面对的是人，这无疑也给了考生一个灵活应付的机会，这就要求考生在做好准备与热身的前提下(be ready and warmed-up)，作出灵活机敏的反应(be flexible and sensitive)。IELTS注重的是考生用英语交际的能力，其目的显然在于测试在英语国家学习和生活的能力(to survive and be O.K.)，经过笔试之后的口试，不仅涉及到考生的语言能力，还涉及到考生运用英语交际的有效性(effectiveness)，这必然与交际过程中所运用的交际策略与技巧密切相关。因此，语言能力并非能绝对保障口语应试成功，同时考生也不要因语言难度而一筹莫展，忘记了运用简单的语言(甚至运用表情与体势语)策略性地达到交际的目的。关于这一点，可参考老师的指导及有关资料，再揉进个人的特长和个人风格，面试时处于放松状态(be relaxed)，想象自己不是来被考的，而是来作一次小小的交流，这样，过关并非所想象的那样困难。这里虽然不赘述具体的例子，但有一点须牢记在心，即交流在面试中既是最主要的也是最重要的(Communication is the main word in this text)，因此，使交流顺利进行10-15分钟(to keep the communication going)才是至上之策。

　　如何在面试中运用自己有准备的材料，以免陷入被动的境地，也是一个相当重要的问题。面试过程中必然会出现考生未能准备的问题，如果考生对有准备的问题和未能准备好问题的回答语言表达(包括语言风格和流利程度)反差较大，考官首先就会对有准备的回答产生怀疑，认为由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生说完便打断话题，接着转换到另一个话题上去，或者就考生回答的内容提更多的问题。被打断的次数越多，考试也就变得越被动。因此，考生在应试中对所背材料必须作技术处理，使整个面试过程保持整体一致性，从语言到表情动作，给考官一个自然而无斧凿之痕的印象(be natural)。

　　此外，考生须对自己的得分抱现实的态度(be realistic about the score you want to get)。考生成绩大都在4-7分的范围内，5分成绩马马虎虎过得去，6分则更好。考生得分目标不可脱离实际而定得过高，否则，任何的勉为其难只会给自己带来不利。而且，IELTS成绩不会与奖学金有太大关系，而且英国等国家所提供的奖学金数额也较小，考生可根据自身的实际水平，避重就轻地准备口语面试，达到过关的要求。

　　最后，考生还应了解以下几点。其一，参加"由IELTS考官授课"辅导班的考生，不要抱在面试时有优势的希望，因为考官必须遵守两个原则：一是不得口试任何熟悉的考生，二是在上培训课的时候，不得批改学员的模拟试卷，也不能在模拟口语测试时给学员打分，否则考试中心将对考官做出相应的处理。事实上，除了怕招致麻烦之外，考官在正式考试时也会"秉公执法"的。其二，尽量保持各项得分的平衡，避免悬殊太大。如果一个准备移民加拿大的考生的听力成绩只有3分，而口语成绩是7分，如此悬殊的得分是令人怀疑的，该考生就极有可能被要求前往香港面试。其三，考试时，考生要坚决忽视录音机的存在。录音只是为了监督考官评分的公正性，要担心的也只是考官，而不是考生。

　　总之，影响口语成绩的因素主要包括考生的英语口头表达能力、心理素质以及应试策略。可以说，口语在短时期内得到明显提高几乎是不可能的，因而考生的临场心理素质(包括应试心理和与说英语国家的人打交道的经验)和考生的交际策略与技巧成了应考的关键因素。可见，参加口试必须在各个方面都要做好充分的准备，才能立于不败之地。

　　关于口试的4个阶段

　　IELTS口试实际上只包含4个阶段，最后告别不过是一两句套话，整个考试过程的基本特点是：一般从易到难，话题由浅到深，阶段之间无明显的划分。考试重点在第4阶段，这一阶段也是考官判定得分的最重要的参考依据，因为前三个阶段从内容到形式都相对比较简单，且基本可以预见(predictable)，而最后阶段相对较难，更能真实地反映考生的最高水平。

　　第一阶段主要是为了放松与热身，作为面试的序幕，初步展示考生的英文口头表达能力(talking basically and giving simple information)。其特点是试探性的，考官会用不同的方式问同样的内容(different ways asking the same things)，绝对不会为难考生。

　　第二阶段则进入发展阶段，这一阶段的交谈开始切入话题(talking in more detail)，其特点是要求考生通过描述(describe)、比较(compare)和解释(explain)，使谈话更加深入(more personal)，提供比第一阶段内容更多的回答(longer answers)。

　　第三阶段考查考生通过提问获取信息的能力(getting information)。在此需要特别提醒的是有些人在这一部分表现得差，要引起充分的重视。

　　第四阶段是整个面试的高潮部分，要求考生在前三个阶段表现了自己的基本交际能力之后，对自己的口语水平作最大的发挥，以让考官探知考生水平的最高等级。因此，考官会有意识地增加难度(try to stretch you)，而且会更加灵活、深入，对问题的回答则要求更加充实、具体(be specific and adequate)。但其难度应在不会阻碍交流继续下去的范围之内，以保证测试的信度(reliability)和效度(validity)。假如考生表现的现有水平为i，那么考官就会把测试难度确定为i+l。在测试过程中，由于i始终由考官主观判断以及考生表现的不稳定性，因而i是一个变量。

　　第四阶段的话题一般涉及到未来、将发生的事情以及事物的可能性(talking about the future, what may or could happen, and possibilities)。对考生的要求首先是有话可说，向考官申明"My English is very good, but the problem is that I really have nothing to say"是无济于事的，"无话找话"方可能在测试中有良好的表现，因为"说"(talking)才是最紧要的。对问题的回答没有对与错的区分，错就错在回答说"I don't know"！这一阶段最能表现个人风格，心里有什么感觉就说出来，不可停顿及太久(但停顿一两秒钟进行思考在交谈中正常的)，在交谈中运用"导入"和"回避"的策略，即"导入"自己所熟知的内容，回避"心中所无"或"心中所有而口中所难"的内容，学会了遇难则"出"、遇易则"入"，也就没有什么可害怕的了。必须特别指出的是，在第四阶段不存在简单的"Yes"或"No"的回答，肯定的回答之后须有详细的阐述，否定的回答之后要具体解释为什么。

　　至于最后结束时的告别，一两句话便可干脆收场，千万不要别出心裁，否则弄巧成拙，通常不是评分的部分倒成了丢分之处。例如，有一个考生在结束时想说句合适的话，慌乱之中蹦出一句"Thank you, I really enjoy talking with me"。可想而知，考官在微笑之际便可作出刚才还在犹豫是否给6分的决定，只能给5分了。

　　"养兵千日，用兵一时"，取得满意的分数离不开平常艰苦的努力。在策略性地与考官的配合下(说"周旋"也未尝不可)，考生的最高水平必须在短短的15分钟内得到体现--这就是IELTS口语对考生应试能力的基本要求。

　　关于IELTS考试的语音、词汇和语法问题

　　首先，没有统一要求的所谓"标准口音"，考生没有必要非得去模仿标准的英国英语(the standard Queen's English)不可。实际上，考试允许考生有口音，只要不会影响到对方的理解，什么口音都无妨。顺便说明一点，尽管目前在大陆的考官有相当一部分为英国口音，但在某个考点也许有一个说美语的考官，因此要准备好适应不同的口音。

　　其次，IELTS口语中使用的词语须自然易懂(natural and understandable)。不要说一般人听不懂的专业术语，不会用英语表达的可以通过解释、举例等方式绕着弯子进行说明，或者干脆放弃不说。许多人把口语不好归罪于词汇量太少，认为"巧媳妇难为无米之炊"，实际上有几千词就够"炊"的了(简明朗文扁的英文解释以及美国之音特别节目所用词汇都非常有限)。假如把一位未受教育的澳大利亚老太太十天内所说过的话记录下来，其词汇量也许不超过一千！但任何人都不会怀疑她的英语口头表达能力。

　　最后，IELTS口语考试中语法并非绝对地重要(important but not the most important)。在这一点上，母语为英语的人(native English speaker)与我们母语为汉语的人看法上有差异。讲英语时，前者关注的是语法错误对理解所产生的影响，信息交流是否受到阻碍；后者则更关心是否违反了英语的语法规则，关心语言形式的完整性。事实上，用词失误比语法失误更能造成考官的理解障碍。因此，对词义的把握比对语法规则的把握更为重要。说话时尽量做到可理解、可接受以及不冒犯人。当然，重复最基本的语法错误也是不能容忍的，譬如"she"说成"he"，"I am"说"I is"等。我们往往对语法规则了然于心，然而出口便错，这不是说话时忘记了语法规则的问题，而是缺乏专门的、有针对性的训练。

　　另附：雅思口语评分标准，分为四大部分，分别为：F，V，G，P。F者，fluency也，即流畅。

　　V者，vocabulary也，即词汇。

　　G者，grammar也，即语法。

　　P者，pronunciation也，即发音。

　　如果你考口语时，F得6分，V得6分，G得5分，P得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。

　　如果你考口语时，F得5分，V得6分，G得5分，P得6分，总分22，那么很遗憾，你口语成绩只有5分。

　　如果你考口语时，F得7分，V得6分，G得4分，P得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。

　　由此可见，只有四项总分至少为23分，那么你才可以得6分的口语成绩，否则，22分也才得5分的成绩。

　　(可能会有人有疑问，22/4=5.5，四舍五入，应该6分的啊，但是，人家考口语，就是要你的尾数大于0.5分才给你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。)

　　各个部分如何评分：

　　F：即fluency，就是你的口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概<5秒吧)，那么恭喜你，你在F这个部分，至少有6分。所以，你在回答问题的时候，千万不要有一些思考的情况出现(即脑袋在想应该说些什么，而嘴巴却没有说话)。如果你有停顿(即停下来思考>=5秒)，那么你在这部分最多只能拿5分，甚至更低。

　　考官跟我们说，如果你不知道如何回答问题的话，可以用一些间接回答法来回答，例如说：I don't know, but my brother think that .....(我不知道，但我的兄弟认为。。。)I don't know, but my father think that .....(我不知道，但我的爸爸认为。。。)I don't know, but my friends thinks that .....(我不知道，但我的朋友们认为。。。)(因为这些都是第三者的观点，你就可以乱吹吧，只要不离题就行了。)

　　另外，如果你听不清楚考官问什么问题时，一定要考官重复一遍，这是不会扣你分的，而且是你的权利。因为不同考官口音的不同，有时候会出现听不清楚问题是很正常的，考官是允许你让他重复一次问题的，(这是考口语，又不是考听力，对不？)如果对方重复了一次问题，你还是听不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重复，人家可能要扣你分了。你可以说：i'm sorry, do you want me to talk about XXXXX?

　　总结：反正在F这部分，要求的就是你口语流畅，只要你没有停顿(停下来>=5秒)，那么你在这部分至少就可以得6分。明白吗？

　　V：即vocabulary，就是你说口语时所用到的词汇。其实，在这部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用错词汇。而且，在考口语时，也不需要你说一些多难多深奥的词汇，只要说一些一般的语汇就OK了。因为，即使是考官，他在平时说英语的时候，也不会用多深奥的词汇。就如你在平常生活，会跟别人说文言文，或之乎者也吗？

　　所以，在V这部分，你所说的词汇，能简单就简单，而且要直接明白，能让考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的词汇也可以，但千万别用错词意了。例如说：“我认为...”，你可以用：

　　I think that ....

　　I figure that ....

　　虽然两个都有“我认为”的意思，但后者的figure明显比前先的think要深奥，且不常用。你不要认为figure会比think的效果要好得多，其实并不然。在英语中，think直接明瞭，是很formal的(正式的)。而figure却是informal(不正式的)，而且还是very informal(非常不正式的)。英国的雅思老师告诉我，最好不要使用figure为“认为”，无论在任何场合，因为是very informal的!

　　所以如果象这样用错了词汇，你就肯定在这部分被扣分了。

　　总结：词汇一定用你熟悉的，简单也无所谓，只要没用错，你肯定在这部分至少有6分。(当然，如果你想更高分，还可以用一些深奥的词汇，这可是对于那些英语过了4级6级的高手而言。)

　　G：即grammar，就是你说口语时所说到的语法。说口语时，要小心语法，以及一些英语短语，不要用错了。否则你会好惨。如果你的语法出了一些错误(少量的)，那么你还是可以得到6分的。但是，一但语法错得比较多(占4成左右)，那么你就肯定在这部分的得分少于6分了。另外，如果你基本上没有语法出错，你在这部分拿7分也是容易的事。主要要注意的语法是：过去时。因为大多数人都会在“过去时”出错的。在口语考试时，你会经常地说到一些过去的事情，无论什么topic，你所说的内容，大部分都是“过去时”的，所以你在练习口语语法时，要主攻过去式的说法。其实你只要熟练掌握一般过去时就OK了。(主要注意：当你说得快的时候，会很容易忘记时态的，在说过去时的时候就会很容易忘记把动词变成过去式。所以要必须注意!!)另外还要掌握一般现在时，因为当考官问你一些意见时，从你的主观角度出发，全都是一般现在时的。

　　其实考口语所需要的语法要求并不高，只要有高中水平就OK了。你可以找一本高中英语语法书来看看，好好掌握一下，就不会出错了。根本是不需要用到大学英语的语法的。(当然了，如果你想在这部分拿9分的话，大学英语语法是有点用处的。)

　　至于一些英语短语方面，你就要好好打一打基础，把中学时代学习的英语书找出来，背背里面的短语，就绝对足够了。如果你有一部文曲星之类的电子辞典，可以用它来背背中学的单词，里面包含了绝多数口语中所需用到的英语短语。

　　注意的语法，举个例子：

　　“我更喜欢......”应该说：“i prefer like to...”，不应该说：“i more like to...”

　　“我不擅长于...”应该说：“i am not be good at...”，不要说：“i am not good for...”

　　“....是如此简单”应该说：“It's so easy for ...”，不要说：“.... is so easy”

　　总结：如果你可以好好地，熟练地掌握中学所教的英语语法以及短语，而且把它转化为口语去掌握，那么你在这部分至少有6分的水平。

　　P：即pronunciation，就是你的口语发音了。这个说难不难，说易不易，有些人有语言的天份，天生发音比较准确，而有些人天生没有语言的天分，发音不准确，例如本人。我连普通语都说得不够标准，可想而知我的英语发音又如何准确呢？但这是硬功夫，没办法，这个单词你不懂发音？你必须要弄懂它!或者避重就轻，别用它!用其它单词代替。但，用其它单词，又有可能用错词意，那么又会在V部分丢分了，所以在P部分是比较麻烦的。你必须掌握一些平时常用的单词发音。

　　另外，在这部分的评分标准中，只有2、4、6、8四个分阶的，即是如果你的发音达不到6分的标准，那么你在这部分就只能得4分了。明白吗？试想想，F得6分，V得6分，G得6分，而发音P得4分，一共才22分，即你的口语成绩是5分。这就是很多发音不标准的人，但说得很流畅且没什么语法错误，在口语考试中才得5分的原因了。

　　发音针对练习方法(只适合于发音不好的人)：收集口语topic，然后自己针对这些topic写些内容。全写好了，把内容里面自己不太懂发音或没信心说好的单词换去，如果实在换不去，就硬吃这些单词，练好发音。这样做的话，虽然不能全面加强你的发音，但是却可以针对口语考试里最大限度地减少你发音错误的机会。

　　总结：你的发音要标准清楚，这样才能让考官听得清楚明白。在你说口语的时候，你可以注意一下考官的表情，如果他皱眉头什么的，可能就是你在某个单词上有发音不正确的地方了。

　　另外，还有一些要注意的：

　　1、进入考场的时候，一定要和考官打招呼，讲句“good morning”什么的都可以，而且要有精神和很神气地说，让人家在第一映象上觉得你是懂英语的，且让他感觉你在说：“come on! ask me question!”

　　2、说口语的时候尽量说多点，最好说到考官叫停，因为这是测试你的口语水平，说得越多越好，如果你回答完当前问题后，你可以继续说一些和这个问题相关的内容，多举例子。这样考官会认为你很会说。另外，不能说得太快，要正常语速。你又不是要和考官玩急口令，对不？你也不想人家也用急速问你问题吧。

　　To sum up:从这四部分评分标准中，我们可以很容易地看出，F和V是很容易达到6分或更高，只要我们说口语时不停顿，且没有词汇出错(当然了，不懂的词汇我们是不会说的，懂的全都是容易的，不易错)。所以，从分析中得知，这两部分对于自身的英语水平要求并不高，我们应该在F和V这两部分全拿下6分(或更高)。

　　另外，在G部分，就需要注意一点了，只要不要出现说急了，忘记时态的情况出现，G也可以轻松拿下6分的。

　　最后，只剩P部分了，我可以肯定地说，能拿雅思口语6分的人，发音肯定不错的!所以对于那些有语言天分的人来说，这部分是他们的强项，拿下6分不成问题。而对于那些发音不标准的人来说(例如本人)，那么就必须强攻这方面了!如果实在不行，那么可以避重就轻，加强口语流畅度，拿下7分，填补发音的4分，你一样可以得到口语6分!因为在这四部分中：F的分是最容易拿的了，只要你不停地说，拿6分以上，不成问题!

　　另附：最近常考到的TOPIC(由ssp677收集，感谢)，大家可以参考一下。

　　1：old person

　　describe an old man influenced you

　　1.who was he

　　2.when did you know him

　　3.what he did and explain why he influeced you

　　part3

　　1.老人的经验有什么问题存在

　　2.喜欢什么艺术品

　　3.给老人拍照片时候注意什么呢?

　　4.你们国家对老年人是什么态度？

　　5.你认为这个社会在哪些方面对老年人不太好？

　　6.老人在你们家有什么影响？

　　7.你认为老年人在看问题的时候跟年轻人有什么不一样？

　　8.他们对大家有什么影响？

　　2:describe a city,town or village you have been to and want to live there.

　　1.where it is located?

　　2. what special for you?

　　3. why you want to stay there?

　　part 3

　　1.please compare 100 hundred years old city and modern city and what predict about the city in the future.

　　2.上海是个怎样的城市

　　3.都有那些著名建筑

　　4.你想为这个城市做些什么？

　　5.有哪些现象有待提高或者那些提倡

　　3:well-known person相当于2003的sport star

　　part 2

　　describe a well-known person in history who you would like to meet

　　1.who this person was

　　2.what he did

　　3.what was special about him or her and explain why you would like to meet him or herpart 31.你认识哪些名人？

　　2.有一天你成为名人会怎样？

　　3.你喜欢什么体育运动？

　　4.你认识那些体育明星？

　　5.你的个人爱好

　　WHY DO people want to be famous

　　4:farorite room接近于2003的ideal department

　　part2:

　　1.what's your favorite room in your home

　　2.what it likes you live

　　3.what you do in the room normally and explain why you like it

　　part3:

　　1.你认识你的邻居吗？

　　2.城市里的房子和乡村有什么不同？

　　3.你认为应该怎样改进住房？

　　4.现在的年轻还跟父母住在一起吗？

　　5.中国人都住什么样子的房子？

　　6.他们喜欢什么样的房子？

　　7.你觉得这样的房子好么？

　　8.城市里的房子和乡村的有什么不同？哪里不同？

　　5:advertisement

　　describe a advertisment what you seen or hear

　　1.what is it about

　　2.where do you know it

　　3.why do you like it

　　part3

　　1.讨论广告对人们有什么影响

　　2.你认为广告应该注意什么？

　　3.广告是否对小孩很父母有很大影响，为什么？

　　4.为什么很多中国人喜欢花大价钱买名牌？

　　5.中国有什么名牌？

　　6:a school

　　introduce a school you like

　　1.what's kind of it

　　2.what size

　　3.what u enjoy most during the school time and explain why you like it

　　1.say some kinds of school in china

　　2.what do u think of the individual school and the public school(advantage and disadvantage)

　　3.ur opinion about single-sex school

　　4.how to bacome a good teacher

　　5.what the difficults the teacher will confront

　　6.do u think teacher is a goog profession?

　　7:photograph

　　1:你喜欢照相吗？

　　2：你一般什么时候照相

　　3：喜欢看照片吗？

　　4：喜欢用哪种照相机(you like to make a photograph in which camera

　　8:describe a best hoilday you think

　　1.when was it

　　2.who went with you

　　3.where was it and explain why you like best

　　1.what is different between you an d your parent holidy?

　　2.how to develop china's tourist ?

　　3.say something about tourist chang in your life and the positive/nagetive

　　4.how to influence social change

　　9:cloth

　　1:什么样的衣服会使人比较有性格

　　2：你比较喜欢穿什么样的衣服

　　3：你比较喜欢时尚的还是传统的衣服

　　10：电影

　　1：你喜欢什么类型的电影

　　2：你比较喜欢在家看电影还是去电影院

　　3：哪部电影另你最难忘

　　further question:

　　1：中国有这么多的电影院有无必要

　　2：电影中有这么多的为什么会有暴力呢

　　3：演员和以前有什么不同呢

　　最后，希望广大雅友通过分析口语考试的评分标准以及掌握口语考试的经验技巧，能够有针对性地、系统性地复习口语。并且取得口语高分!(hdddy)