五、GRE作文的表达性(第三性)

　　1.ISSUE作文的表达性：表达就是要学会“展开”，如何展开论证是个复杂不定的问题，所谓“文无定法”，说的就是这个问题，因而在这里完全靠的就是两个字——“实力”。我很抱歉的对大家提出这两个不中用的字，但是作文的确并非我以前论述的“GRE阅读”那样熟悉了套路就往上钻，在前面的十字路口悠闲地逮他，这里我们要做的只有两条来提高：

　　(1)掌握展开表达的常见6种武器：例证(illustration)，因果(cause-and-effect)，对比(contrast)，对照(comparison)，定义(definition)，分类(classification)。这里注意，对比说的是找出不同点，对照是找共同点。掌握好这六种武器对于GRE的ISSUE论证也就足已。

　　(2)熟读背诵美国作家的这种论证题材的社科类论文，潜移默化的接受美国西方式的论证思维。这里实在时间紧，强力推荐孙远著《GRE写作宝典》(第一版)中末尾的写作工具箱，凡是黑体字部分，没得商量，全背！这是最小量的负担了，我还背过《西方哲学史》，《西方文明史》呢(尽管背了又忘得差不多了)，但是背完后，你的作文再也不是从前的那种“婴儿式”了，你一定不会后悔的。背，是免不了的！！！

　　2.ARGUMENT作文的表达性：掌握逻辑谬误“七宗罪”(这比掌握繁杂无聊的“孙氏兵法”要简单有效，推荐考生选用！)

　　(1) Implicit causal claim:假性因果，另有他因

　　(2) False analogy：错误类比

　　(3) All things are equal:过去推将来，局部推广域

　　(4) Survey is doubtful：无效调查(规模，数量，方式，时间，等)

　　(5) Either-or choice：非此即彼(二选一，忽略其他同类)

　　(6) Gratuitous assumption:空泛假设(无前提证据的假设)

　　(7) Insufficient samples:例证不足(比如说明一个培训班很好，但是只举了两个很好的例子，参加者却有上百人)

　　具体表达这些错误不要死板套用什么“摸板句式”，前面已多次强调，并有范文示范，若读者在读完本文后认为笔者在教授大家又一模板时，笔者将无颜面对广大GRE考生。创造性的用自己逐步积累的感觉去表达永远是上策，作文是折射自己严谨和独特个性的镜子，不要让别人阴沉的背影遮住自己光辉的形象，只有“个性”的文章才是好文章。

六、GRE作文的语言(第四、五、六性)

　　由于后面3条评分标准都是在语言上的大分，我就把她放在一起说。相信刚开始作文大部分考生最担忧和关心的就是这一点，具体表现在就是：长期监禁于国内有限的英语考试作文模式和要求，在词汇、句式、字数上都达不到要求，一下子从6级作文到GRE，飞跃度之大可想而知。由于中国大学英语教育和各类同等教育的腐朽没落，高校内外缺乏大量的有丰富经验的作文执教讲师，多数年轻教师本着应试教育的心态重复着他们学生时代学来的“八股文”，结果一面“不好好教”，一面又“不好好学”，从而作文一直是英语教育的一个“盲区”。事实既然是如此，我们的多数考生就只好靠自己了。笔者也是艰难的在学校里一点一点榨出时间来背，记，逐步有了一些体会，后来有幸拜高手为师，学得一招半式，才有了今天的这点领悟。好，废话不说了，笔者就自己与同Violet那儿借鉴来的经验毫无保留的列在下面仅供参考：

　　1.词汇：前提是熟练活用6级以内6000词汇，前面已经列举了Violet这一牛人的辉煌史，证明了不用GRE词汇能写好作文的可能性，网上也有类似的文章，这里由于版权原因，恕不能转贴。另外，能用上GRE词汇的尽量要用可靠的词汇，不要生搬硬套，吃不准的在考场上永远别用，得不偿失，特别要在熟背《红宝书》的基础上注意单词一定要拼写正确，很多考生在用诸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等时犯下大量拼写错误，导致作文级别下降，要特别注意。同时，大家对于常用的GRE替换同义词多多总结，比如描述影响等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.这类词主要靠自己总结，看到别人的文章勾些自己想不到的词，然后记录在小本上，日积月累，工作累的时候翻开来想想记记，什么情况下可能会用这类词，如此反复作文词汇问题就能解决。笔者就是在修装拖拉机的时候这么一步步过来的。同时纠正大家一个普遍错误观念，那就是自己发觉文章中用来用去常就是那么几个词，不要感到绝望，这是个好兆头，说明你已经逐步建立起自己的风格和个性，之所以你觉得厌倦，是因为你将它操练的太熟的缘故，因而看看别人的好象比自己用词新颖别致，其实别人也说不准在为自己的文章词汇枯竭而烦恼着呢！到了考场上，ETS的阅卷人又没看过你以前的文章，完全不会有你的这种感觉，相反好些你觉得已经用的“太烂”的词汇反而对他有一种“眼睛一亮”的感觉，因为你用的是如此富有“个性”。这也就是我所提倡的“最高境界”的宗旨，也是我花了那么多力气想说清楚的最本质的东西。

　　2.句法：我要告诉大家句法的练习是语法的深化和实践，GRE中复杂句式种类不多，在GRE阅读中可见一斑，因而我们“以其人之道还制其人之身”，熟读扬鹏130难句，总结书中总论中的难句类型，自己学会有意识的应用，另外加上前面我强调的“写作工具箱”(孙远的书最大的价值也许就在这里，偏偏在新版中给cut了，真是老糊涂了！！！)。另外给大家提出常见的几种特别注意使用的技巧：多加修饰成分；有意识通过插入成分将句子写的起伏跌荡；多用倒装和省略；少用被动结构；多用修辞(比喻，拟人，排比，设问，反问和对比)。这些要点读者可进一步参考前面范文体会。

　　3.谋篇：GRE两种作文由于都在千字内，因而没有什么特殊的谋篇技巧，主要参考前面我提出的那些注意点就可以了。

七、GRE作文修炼方法：

　　1、背诵素材：不多说了，主要是“工具箱”，然后可以参考新东方老师“傅顺贤”等人的资料，同样由于他们有的已经出书，版权原因，这里不列了，请大家自己从网上或书店索取。

　　2、借鉴习作：前面在评判猴哥书的时候已经一针见血地指出网上的习作错误很多，背诵是完全不可靠的方法，因此借鉴仅局限于：结构、论证手法、观点和词汇本身(不是用法，用法要靠自己查用法字典！！)。

　　3、练习写作：这才是根本，有句老掉牙的话对于写作永远是真理：“量变必然带来质变”。下面重点探讨这一环节的执行：

　　(1)如何练习：强烈推荐“枪手速成训练法”。很简单(但是最有效)，最好选用PP2光盘(注意不是新版的PP3)，选择Timed Writing Assessment，然后把选择任意一个测试，别管他的题目，在下面写自己练习的那个作文，ISSUE对ISSUE，ARGUMENT对ARGUMENT，一次75分钟连续练习两篇，写完后，系统会让你浏览自己的习作，用鼠标拖下自己的习作，先选择一篇然后右击鼠标，选择“复制”，然后回word文档检查拼写语法，然后回来点击刚才的试题重新进入选择review(NO选项),将另一篇也依法拖下来即可。如此训练必然可以养成一身在规定时间内写作的过硬本领。为什么要用PP2，不用PP3呢？因为PP3中取消了单独的作文计时测试，只有在计算机模考中与Verbal, Quantitative一起进行，这样必须在写好每篇作文收卷之前先复制好，然后中间退出粘贴，再进入选择Resume继续下一篇，再在收卷之前复制粘贴，否则你必须将另外其后的两个Verbal, Quantitative部分全搞定了才能看到自己习作的样本，中间又不能退出这两个部分，费时不必要，所以尽量用PP2保证“模考式写作”，实在不行，就委屈用PP3按上述步骤麻烦一下操作了！

　　(2)练习频率：每天至少一套(1篇ISSUE，1篇ARGUMENT)，风雨无阻，牢记上面的“真理”。

　　(3)练习题库：根据我们近年来在华东地区应试数十场及Violet等人在西北战场的应试经验来看，题目大多都出自老题库，即孙远《GRE写作宝典》(第一版)中的题库，ISSUE二选一几乎肯定有一题出自其中，而ARGUMENT更是几乎就是在原来的122题中抽取。给读者我们在华东考场近半年来的应试数据：我们中兄弟共参加考试23场，遇到ISSUE考题46题，有41题是老题库题(包括重复碰到的题算做不同的题，以下同)，只有5题是新题，而且没有同时出现在两个选择项中；ARGUMENT共23题，出现老题库题22题，只有1题是新题，而且题目比较“友善”。这样读者应该都知道往什么方向努力了！本数据仅供参考，由于ETS题库更替频繁，没有绝对的规律，大家只有加固“实力”才是根本，不要盲目相信任何数据，这里我只是“个人”觉得相对新题，老题仍然是练习的重点。

　　(4)讨教机经：不是什么考试频率，而是有条件在生活中、网络上向有经验的考生探讨考试注意事项等，避免盲目上阵。

(尾声——爱你胜过爱我自己)

　　GRE作文是个需要持之以恒训练的项目，而切“创新”永远是其生命的活力和动力，读者必须要亲身尝试在实践中实现质的飞跃。这里笔者提供的范文同样有着大大小小的问题，旨在给大家一个切合实际的参考，不像某些书上的范文那样难于操作和不切实际。作为《2003爱一个美女好难》(在寄托天下阅读版中)的姐妹篇，不断推出最上乘的作品是我孜孜以求的目标，欢迎读者与我联系探讨，共同切磋，诚恳对本文提出批评意见，也希望大家与我为友，经常可以聊聊天，侃侃大山，享受人生。

　　我的联系方式：QQ：247374145

　　E-mail: silentwings@etang.com

　　最后感谢一直支持鼓励我的师傅chimera，师兄，我的同学朋友，尤其是即将奔赴澳洲留学的“little cow”,是他给了我第一手的资料，还有南京气象学院的表妹赵倩，以及扬州大学的杨欣荣，上海交大的“大哥”，重庆大学的袁源，清华大学的yaya等人，他们在我最困难的时候鼓舞支持我，使我成功走到了今天，谢谢！祝全体GGMM情人节快乐！

　　感谢寄托天下，猴哥满分网，水妖的岛，太傻在线的网络平台，祝你们越办越好！

　　——silentwings

　　2004年2月13日于镇江农业机械职业技术培训学校