2000年，全国上下申办奥运会和申请加入世贸组织的热情十分高涨，成功近在咫尺，全民学英语的热潮也在酝酿之中。在这样的背景下，剑桥大学出版社最成功的一套英语学习教材《剑桥国际英语教程》吸引了我们的目光。

　　《剑桥国际》的六大亮点可以归结为：

　　其一，《剑桥国际》自出版以来，一直畅销不衰，销量已过百万套，近千万册。仅在亚洲，3年就销售了近80万套。这足以证明《剑桥国际》本身的质量是经得起教师和学生的检验，经得起时间考验的。

　　其二，当时的最新版本刚刚经过修订，新版本在保留原来特色的基础上，吐故纳新，具有极强的时代特色。教材中的素材全部取自于20世纪九十年代以后的词汇、现象和资料，涉及世界上各个国家的人物、场景和文化。我们不仅可以看到施瓦辛格和艾菲尔铁塔，还能看到成龙和上海金茂大厦。

　　其三，在教法上，该教材突出"在交流中学习语言"这个基本原则，而且通过提供趣味性极强的的交流活动和形式多样的练习激发学生的想象力和创造性思维，培养、提高他们在真实语境中应用语言的能力，尤其是听说方面。了解英语教学的人都知道，在交流中学英语并不是种新的教学方法，但是由于种种客观条件的限制，推行"交流"却并不容易。帮助学生培养用英语进行交流的兴趣，通过提供丰富的教学资源帮助老师们用最短的时间熟悉教材内容和教学方法，这是以往一般教材所做不到的。

　　其四，在教材整体设计上，配套非常完整，从入门水平到中级、乃至高级水平俱全，不仅有学生用书、练习册、录音带和录像，而且还有教师用书、录像学生用书、录像教师用书，以及CD-ROM：这在当时的英语教材领域一枝独秀。这套教材还充分考虑到师生的实际需要，做到了"user-friendly"。比如，配套的教师用书采用学生用书原页和详尽的教师指导内容左右对照的方式，今年8月份刚刚出版的《教师资源包》为广大教师提供了全套评估测试题和丰富的教学培训内容，这在国内是独一无二的。

　　其五，这套教材的CD-ROM十分有特色，它充分发挥了多媒体的互动优势，能够通过独立和有趣的故事、真实的纪录短片和丰富多彩的人机交互内容巩固学生在主教材中学习的内容，趣味盎然。电脑普及后，虽然有不少用电脑学英语的软件，如《走遍美国》CD-ROM和洪恩教学软件等，但很少有通过寓教于乐的方式进行系统的英语教学的多媒体产品。

　　其六，当时《剑桥国际》在国内经过部分语言培训学校及英语自学者的使用，反响强烈，好评如潮。这个坚实的基础给了我们更大的信心。

　　次年，申奥和入世的相继成功，人们学英语、用英语对外交流的愿望也越来越迫切，《剑桥国际英语教程》的横空出世几乎占尽了天时、地利、人和。教材一推出就受到了来自社会各界的热烈反响，中国教育学会外语教学专业委员会理事长刘道义评价说，"《剑桥国际》真正以学习者为中心，非常符合我们培养21世纪的人才的需要"，同时我们也不断收到学校和学生家长反馈的信息，认为这套书能激发学生的学习兴趣，非常有助于口语的提高。

　　其实在此之前，其实国内的英语教材也并不少，像《新概念英语》、《新交流英语》、《走遍美国》、《走向未来》、《许国璋英语》等。但不同的教材有不同的特色，所适合的人群也各有侧重。《新概念英语》是一套经典的英语教材，以幽默精致的短文为主，配以注解和练习，非常适合自学者，一些优秀而富有创意的教师也能用它组织生动有趣的课堂活动；《走遍美国》以情节剧为主，重点在于听说能力的提高；《新交流英语》共分4级，注重英语听说读写综合能力的提高，比较适合中学生选用；而《剑桥国际英语教程》强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性和准确性，在听说读写全面发展的基础上，为各种不同水平的教学都提供了完善的资源。引入这套教材的之时，《走遍美国》和《新概念英语》进入中国已经五六年了，大众英语教材领域在此间并没有出现过新的热点，从某种程度上讲，这正是一个流行教材的真空时期。此时推出《剑桥国际英语教程》这套具有国际影响的教材，用作成人英语培训、外语学校、国际学校的英语教材，大学英语视听说教材以及中学的课外英语辅助教材，正可以填补这一空白，掀起又一轮热潮也在情理之中。(外语教学与研究出版社项目负责人 宋微微 《现代教育报》教材周刊)

　　文章内容由外语教学与研究出版社提供

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