提到学英语，大多数人会无奈、叹息、摇头，做种种痛苦状。英语学习“苦不堪言”是一种普遍的认识，它几乎无法与“幸福”、“美丽”、“快乐”这样一些词汇联系起来。

　　张海迪，一个用坚强和毅力塑造的名字，在人们心目中已经成为学习和认知热情的代名词。不久前，一段沉寂之后的张海迪向读者奉献了她的新作《美丽的英语》，在这本书中，张海迪讲述了自学英语的经历和自己创造的学习方法，其中包括对英语的理解、坚持学习的毅力、对英语翻译的感悟等等。

　　这是一本英语学习励志书、英语学习方法书，也是英语学习审美书。在前言里，张海迪满怀激情地写道：“青春的岁月在每一天的努力中飘逝而去，我多么怀念那些美丽的春天和秋天，怀念那些花开花落的季节。真希望一个人的生命能够周而复始，让我在学习的轨道上永远奔跑，那该是怎样的幸福啊！”

　　“写作这本书的目的，就是给自己留下一份纪念，我在病痛中，回忆过去的生活，特别是学习的经历，我觉得是种快乐，回忆的时候，让我忘掉很多的病痛。”张海迪在接受网友访谈时如是说。

　　英语的美丽之处在哪里？如何将学习变成一件快乐的事？我们采访了几位成功的学习者，来分享他们对英语的幸福感受吧。

快乐是雨后彩虹

　　--高红宇 英孚英语培训中心企业内训销售代表

　　当我把“美丽的英语”这个主题抛给高红宇的时候，我能够感觉到他突然间迸发出的兴奋。作为一个商务英语培训师，他所致力的工作就是让人们尽量感受到语言的魅力，把学习英语变成一种体会幸福的过程，这与我们本期的主题不谋而合。可是，当他谈到自己的心得时，我发现几乎所有看似“小窍门”的东西，都是一种近似于痛苦的磨练。高红宇认为语言本身是快乐的，痛苦永远存在于技术环节，换句话说，当你发现学习英语是快乐的时候，那已经是雨后的彩虹了。

　　高红宇特别强调语言是一种技能而不是一种技巧。所以，在学习过程中，他始终都以科学为指导，坚持不懈、踏踏实实地努力。至今，背诵GRE和GMAT单词时候的情景仍历历在目：一万多个生涩单词如何才能在短时间内记住，是一个非常严重的问题，他根据艾宾浩斯记忆曲线，每天背诵定量的单词，并且特别强调复习。在复习过程中，他不看任何注释，回想词义，把没有记住的标记重点，第二天复习前边所有单词，重点记忆标记词语，这样一天天积累，结果是第一轮学习结束，所有单词都已经过了两到三遍，最终考试的时候每一个单词都记了十遍左右。他说，那些日子，英语词汇在他的眼里已经妖魔化了，你很难想象，一日三餐之外只和单词对视的感觉，但是考试结束那天，他却感到异常的兴奋，因为没有这些考试，没有那个痛苦的过程，也许就没有如今意气风发的英语培训师高红宇了。

　　快乐忠告：千万别胡乱混用中英文的形容词和动词，因为语言是逻辑思维的表达，中英文的逻辑思维千差万别，不要让人感觉你的思维混乱。

点滴快乐汇成幸福的海洋

　　--李丽霞 沃尔玛中国总部北大国际BiMBA在读

　　“学习是积累的过程，快乐也是积累的过程。”李丽霞，这位英语专业本科毕业，在外企说了多年英语，如今天天泡在MBA英语教学环境里的人，谈及学习英语的感受时，如此说。李丽霞曾经幻想自己能如林语堂先生一般将英语运用得出神入化，在学习的过程中，突破每一个瓶颈的时候也有过很多的痛苦和困惑，但是，让她最有感触的却是每一次小小的进步所带来的满足。

　　李丽霞说，刚开始的时候，听、说、读、写全是瓶颈，她每天学英语就对付这四样，痛苦可想而知，甚至曾想过要放弃。那个时候最愿意也最害怕去英语角，愿意去是因为那是个难得的语境，怕的是自己说走板时的尴尬；她很喜欢疯狂英语杂志，经常大段背诵或者模仿里面的美文，其实，这也不快乐；还有就是唱英文歌曲，英文歌曲的连读很地道，特别容易启发人。可是，所有的事情都是说起来容易做起来难，就算是最美好的歌曲，一天唱上数十遍也并非易事。那么，她就把自己亟待突破的瓶颈制定为阶段性的小目标，哪怕是唱会一首歌曲。每当她完成一个小小的目标的时候，都会开心无比，渐渐地积累下来，到某一天就突然“飞跃”了。真的是快乐的小溪汇成幸福的海洋。

　　快乐忠告：千万别死盯着学习英语的终极目标不放，应该把它细化成具体阶段的小目标，积累点滴的小幸福，最终达到成功。

快乐是自己创造的

　　--闫浩峰 洋话连篇百盛分校中教教师长

　　提到英语学习，闫浩峰用“很快乐”来形容，这样的答案令人兴奋。不同的人学习英语的原因各异，为出国、为应试或是为工作，而闫浩峰说，他是因为快乐而学习。

　　由于对不同文化环境的喜爱与向往，闫浩峰对英语产生了浓厚的兴趣，他是带着快乐的心态开始英语学习的。他说，从文化开始，从时尚的东西入手，比如服饰、电影、音乐，是建立快乐心态的好办法。由此而来的主动性无疑是英语学习最大的动力。在他眼中，英语学习是生活中密不可分的一部分，而不是一件痛苦应付的差事。

　　闫浩峰的职业是英语培训师--一个可以传播英语学习的快乐的工作。他相信，英语是具有感染力的。无论是以前做学生，还是现在做老师，闫浩峰都坚持快乐的教、学方法。他说，快乐其实是可以自己创造的。看大片、听广播、对镜练口型、自我对话等都是不错的方法。

　　回顾自己学习英语的经历，闫浩峰觉得，能够使用不同的语言和他人自如交流，并得到赞赏，是很有成就感的，也是最快乐的时刻。英语是走出来的，要笑着走下去，摆正心态，积极尝试，自己寻找、创造快乐。

　　快乐忠告：将中文思维套用在英语上是中国人学英语遇到的最大困难。最有效的解决办法就是寻找语言搭档，有意为自己创造一个轻松的语境，多开口说。当然，适度的外界指导也是必要的。

　　实习记者 孙琳琳 祖佳