第1页:字斟句酌 字字珠玑 第2页:庖丁解牛 解之有道---结构法分析难句 第3页:反复诵读 培养感情

　　在一句一句、一词一词的抠完一篇阅读，然后在一个题一个题的分析完毕之后，很多人就把它放在一边置之不理了，其实，这是非常可惜的。因为如果你再稍微花点时间，把每一篇阅读再好好读几遍，就能够把其中的词汇、语法以及解题技巧等营养成分消化吸收，进而据为己有。

　　很多专家们都认为，英语学习，无论是听力还是阅读，都可以分为“知道”和“熟练”两个过程，一位称职的英语老师或者一本好的教材，应该让学生很轻松的解决“知道”的问题，比如说知道单词的意思、知道句子的语法结构，但是，“熟练”这个问题只能靠学生自己去解决。着听起来换有点抽象，我们经常会碰到这样的同学，词汇量很大，语法基础也可以，但是阅读做的很差，其中一个重要的原因是在词汇和语法方面，他只是“知道”而不“熟练”，很多单词，看见了的第一反映是“这个词很面熟，我学过”，但到底什么意思，则需要在脑海里面查一下，才知道。这样，他的阅读过程不时的被思考单词的含义的过程所打断，他得到的信息是支离破碎的，极易掉进出题人员所设置的陷阱。这也是很多非英语国家的学生学习英语时，感到听力比阅读难、口语比作文难的一个重要原因，因为听力和口语所要求的熟练程度要比阅读和作文所要求的熟练程度高的多。

　　因此，大家一定要把自己已经弄懂的几十篇阅读文章再认真的朗读几遍，四级阅读，平均每篇文章250个词，读一遍4分钟足够了。

　　如果您还有半年以上的时间备战四级，则可以把《大学英语精读》、《新概念英语》第三、四册按照本书中所指点的第二招的套路认真苦练一番，四级阅读至少可以拿下36分，并且，攻六级时将势如破竹。因为比四级难度更大的文章，您都能听懂，何患看不懂？此所谓：以读攻读，久攻不克，以听攻读，不攻自破。