主持人：李老师，我看见论坛中有不少同学提问《step by step》这套听力教材很好，问你看这套教材怎么用，适合现在提高听力用吗？你可以推荐一两本现在用的听力教材吗？

　　李庄前：这套教材很好，是华东师范大学编写的，是为提高听力整体水平使用的，它分好几本，是属于有条理有阶段的练习使用，要吃透需要很多时间，是在时间比较充裕的情况下才使用，目前离考试不到一个月，作为复习听力教材是不合适的？！比较合适现阶段的听力教材有：恩波出的模拟试题，真题中的听力资料，以及任丽卿老师编的《听力20天20分》，这些书比较有针对性，现在用比较合适。

　　提问：老师，我完型填空不是很好，能和我说说怎么做吗？

　　贡献：完型填空有三种题目，句子以下层次，看句子即可；句子层次，要看段落；句子以上层次，要看篇章。所以完型填空可以两遍来做：第一遍先通读全文，找出主题句，对于明显的语法项，可边读边填。对于需要推敲的选择项，一定要紧密联系上下文，从语法、词汇、背景三个方面仔细推敲，尤其是词汇考题，不仅要掌握词汇之间的细微差别，还应该在上下文中反复推敲。根据文章线索做完之后，再读一遍文章，检查还原的文章是否完整合理，重点检查一下选项的全局性。

　　提问：李老师，你好！请问在做听力短文时，是仔细听懂短文的意思再做题目，还是一边听题一边做，而不去仔细听明白短文的大意？

　　李庄前：这个应人而异。比如：数字、地点、人物这样的细节题目，就要采用边听边记比较好，如果是掌握文章主题的，就是main idea,这个可以立足听懂整个文章再来回答问题。对大部分学生来说，还是在做听力的时候 ，做适当的记录！

　　提问：能预测一下今年六级的题型吗？作文现在用模板会不会很不好？

　　贡献：大家应该全面复习，不要考虑太多。六级考改错的可能性大一些。

　　现在作文着重考察实际能力，生搬硬套模板肯定不好。这里面的关键问题是你有没有理解模板并学会灵活地使用它。反过来，如果你不学模板的话，你的进步要慢得多。

　　提问：听力考试的难度是不是越来越难？

　　李庄前：按照英语教改的大方向，应用能力将受到越来越多地重视，听力的考查无疑会提高要求，增加难度，但这种改革一定是渐进式的。大学英语四六级考试十七年来，虽然总体难易程度相差不大，但仔细研究一下近年来的听力题，我们发现对话或短文的部分内容长度较之于几年前有所加长。举个例子，同样是数字型题目，1997年1月与2004年6月信息含量就有差别。

　　真题1（19970105）

　　A) 5：00 B) 5：15 C) 5：30 D) 5：45

　　M： What’s the time for departure?

　　W： 5：30. That only leaves us 15 minutes to go through the customs and check our baggage.

　　Q： At what time did the conversation take place?

　　真题2（20040603）

　　A) At 10：30 B) At 10：25 C) At 10：40 D) At 10：45

　　M： So when are the other guys going to get here? The train is leaving in 10 minutes. We can’t wait here forever.

　　W： It’s 10：30 already? They are supposed to get here by now. I told everybody to meet here by 10：15.

　　Q： When is the train leaving?