嘉宾介绍：

　　胡晓平：全国著名考研、四 六级辅导专家，授课内容、方法独具特色，效果显著，他幽默风趣的讲学，让学员在笑声中轻松掌握枯燥的知识，深受广大学员赞誉。

　　主持人：欢迎大家今天来到这里，参加胡晓平老师的访谈！也欢迎老师来恩波的访谈室，接收访谈

　　胡晓平：大家好！

　　提问：最近主要复习什么？能够提高的方面？

　　胡晓平：现在时间也不多了，多做几套题，做一套就是一套，做一套掌握一套。在近期提高，主要是加强作文比较有效果，自己把按照题目要求写一下，然后按照范文对照自己表达观点方面的差距，摘录一下范文中比较好的词组、句子，现在也就是要积累素材，还有一些模式化的句式可以掌握一下，一定要积累，不积累到时候临时是写不出来的，即时写出来也是比较简单、幼稚的文章，因此就不会拿很高的分。我的观点，近期有效提高的就是作文这部分。

　　提问： 老师请问如何把作文写长？我写的都是简单句，怎样提高呢？

　　胡晓平： 还是积累素材的问题。没有背记一些优秀的句子，写出来的都是简单句，而且都是以第一人称I开头的句子，如I think…；I believe…，阅卷老师批改时觉得比较幼稚就不会给高分。要想把句子写长写复杂有以下几条：1、有意识背记别人的东西，比如一些范文。读别人的文章为什么觉得很成熟？因为他们有主从复合句、定语从句、省略句、倒装句，最主要的是被动语态用的比较多。咱们考生写作时很少能想到写被动句的，因此要想提高写作，就要去背记别人的东西，而且是要有意识的背记别人的东西。在新概念中可以学习如何把作文写长。新概念英语第二册，前面的文章都很简单，但它就能用简单句，一百字左右就把故事说的很吸引人，很幽默。在后半册的文章中就有定语从句等复杂句，大家看范文的时候一定要想到收归己用,好的句法结构背记下来。比如说写文章字数达不到要求，这样的话可以采取举例说明的办法，或者在主从句中用插入语或者定语从句的办法进行扩充，要讲求方法，更重要的是需要在平时积累素材，好词好句子都要积累。无论读什么文章，一定会碰到闪光的地方，如果你觉得这个句子很漂亮就要摘录下来，积累起来。你写文章的时候就要用到，一旦你有亮点，阅卷老师就会给你高分。

　　提问：胡老师，我是你四级班的学生问，你上了这么久的语法内容，他发现脑子里装的东西，不知道怎么用，就是说真真的题目拿来的时候，不知道该用哪些公式，哪些练习比较好，因为没有练习做过就觉得心里没底啊！

　　胡晓平：他还没有领会那些内容的精髓。我反复在课堂上强调：那不是纯粹的“语法”，而且要背记。他没有去复习背记，当然会不知道如何使用。而且，我上课补充了大量词的用法，归纳了大量的语言点，不知是否都记下来了？另外，课堂上也指出了不少写作的句子，都记住了吗？听力用词呢？阅读、翻译里要用上的语法结构分析呢？？所以，强烈希望他把这一章背记5遍。

　　提问：胡老师，我是你英语四级班的学生，我想问你一下，我的写作水平很差，考了两次四级都没过，估计问题多半出在作文上，在今后我该如何提高我的写作水平？

　　胡晓平：那么，考试当中想拿高分的话，平时积累的过程比较长，但是积累很重要。写作的过程中首先注意句法，词汇拼写一定要正确，还有句法要用对。还有就是不能全部写是简单句，不能句句之间没有适当的连接词。文章的思路要清晰，每段要有个主题，围绕这个主题写，整段要有自己的中心，围绕这个中心来写。四级字数要求是120，如果你写120-130字，写的好也不太可能那满分。如果能写150左右而且写的很漂亮就可能拿到满分。如果不是针对这次的考试准备，时间比较宽松的话，就要从基础抓起，好好积累，处处想到写出地道的英语句子，要多用被动句而不是主动句。

　　主持人：请问胡老师certain 和some在表示“某些的、有些的”意思时有什么区别。

　　胡晓平：certain用作定语时，表示“虽然知道，但不愿明说出来”，如： A certain man came to see you.某人来见你。 to a certain extent到某一程度 a man of a certain age已有相当岁数的男人 some表示“某”只能限定可数单数名词，如： some place某个地方/some man某个人如果表示“某些”，则相当于“一些”，既可以限定可数，也可以限定不可数。如： some water一些水/some people一些人/some books一些书