1. 学生：句子Find the picture of the Green family.中的the Green family是什么意思？

　　老师： the Green family意思是“格林一家”。英语中，常用“the + 姓氏(单数) + family”或“the +姓氏(复数)”来表示“……一家人”。但要注意：这种结构是一个复数概念，作主语时，谓语动词要用复数形式。如：

　　The Green family / The Greens are in China now. 格林一家现在都在中国。

　　2. 学生：You must look after your clothes! 中的look after是哪种类型的短语？当其宾语是代词时要放在其中间还是后面？

　　老师：look after是一个“动词 + 介词”类型的短语动词，这种类型的短语不像“动词 + 副词”类型的短语动词，不论其宾语是名词还是代词，都要放在后面。如：

　　Please look after them, Tom. 汤姆，请照看他们。

　　3. 学生： What about...? 是什么意思？怎么用？

　　老师： What about...? 意思是 “……怎么样？”，通常用来询问情况或征求意见，后面一般接名词、代词或动名词。如：

　　What about the colour? 这种颜色怎么样？

　　What about playing football after school? 放学后踢足球怎么样？

　　4. 学生：请您讲一讲who’s与whose的区别。

　　老师：好的。who’s与whose是一对同音词，它们的区别在于who’s是who is的缩略形式，意为“谁是”或“是谁”，常用来询问某人的身份；而whose意为“谁的”，通常用来询问某物归谁所有，常用句型为：Whose + 名词 + 其它？或Whose + is / are + 其它？如：

　　Who’s the man in the car? 小汽车里的那个男人是谁？

　　Whose bike is that? 那是谁的自行车？

　　Whose is the shirt? 这件衬衫是谁的？

　　5. 学生：What time is it? 是用来询问什么的句型？怎样回答？

　　老师：这是一个询问时间的常用句型，也可说成What’s the time? 意思是“几点了？”，对此句型的回答多用“It’s + 时间”。如：

　　—What time is it now, please? 请问，现在几点了？

　　—It’s half past four. 四点半。

　　6. 学生： 能否将“Give it to Mr Hu.”改写成“Give Mr Hu it.”？

　　老师：不能。动词give可以接两个宾语，一个是指人的间接宾语，一个是指物的直接宾语，常用的结构为：give sb. sth. 或give sth. to sb. 如：

　　Please give him the English book. 请把这本英语书给他。

　　Can you give the eraser to Jim? 你能把这块橡皮给吉姆吗？

　　但当直接宾语和间接宾语都是代词时，只能用give sth. to sb.结构。所以不能将“Give it to Mr Hu.”改写成“Give Mr Hu it.”

　　7. 学生：请讲一讲It’s time...句型有哪些。

　　老师：It’s time...是一个较为重要的句型，意思是“到……时间了”或 “是……的时候了”，常用句型有以下三种：

　　1) It’s time for + 名词/代词 如：

　　It’s time for class. 到上课时间了。

　　2) It’s time to do sth. 如：

　　It’s time to play games. 到做游戏的时间了。

　　3) It’s time for sb. to do sth. 如：

　　It’s time for us to go home. 到我们回家的时候了。

　　8. 学生：You can go with Dad today. 中的介词with能否换成and？

　　老师：不能。句中的介词with与它后面的名词Dad一起构成介词短语作伴随状语，意思是“和……一起”，所以不能将with改为and。再如：

　　He often goes to work with us. 他经常和我们一起去上班。

　　9. 学生：请问else有哪些用法？

　　老师：else的主要用法概括起来有以下两种：

　　1) 作形容词

　　else作形容词时，通常放在疑问代词(如who, which, what等)或不定代词(如something, anything等)的后面。如：

　　What else can you see in the picture? 在图中你还能看到什么？

　　Is there anything else on the desk? 桌子上还有别的东西吗？

　　2) 作副词

　　else作副词时通常放在疑问副词(如when, where等)的后面。如：

　　Where else do they want to go? 他们还要到别的什么地方去？

　　10. 学生：There is a clock and two pictures. 中为什么用is而没有用are?

　　老师：当There be句型的主语是由and连接的两个或多个时，谓语动词be的单复数形式由最靠近的主语的数决定。本句的a clock是单数，故谓语动词用is而不能用are。

　　11. 学生：请解释一下What’s your favourite animal? 这个句子。

　　老师：本句的意思是“你最喜欢的动物是什么？” 其中的favourite是形容词，用来修饰名词作定语，意思是“最喜欢的”。英语中，通常用“What’s your favourite...?”这样的特殊疑问句来询问“你最喜欢的……是什么？”。如：

　　—What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？

　　—Blue. 蓝色。

　　12. 学生：They look young. 中的look是哪种类型的动词？

　　老师：句中的look是连系动词，意思是“看起来”，后面通常接形容词作表语，表示人或物的性质、特征等。如：

　　His watch looks very nice. 他的表看起来很漂亮。

　　Mr Green looks very old. 格林先生看起来年纪很大。

　　(文/赫广春；英语通初一版04~05学年第12期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)