虽然距中考、高考还有一段时间，但如今，关于外语培训的广告已经铺天盖地，“美国资深外籍教师全程授课”、“2个月搞定英语”、“原汁原味的美式英语——全外教”、“美国某大学语言学博士授课”等广告语随处可见。看到这些，家长们怦然心动，于是，左一个培训班右一个加强课地给孩子报名，结果如何呢？求学者冲“洋”而去，不少人却失望而归。

　　留学生兼职“洋教头”

　　3日，记者按照报纸上的广告来到五一路的一个培训中心。培训中心负责人介绍，这里全是法国外教授课。记者问培训人员：“现在还可以来报名上课吗？”培训处的人说：“可以，随时都可以。”记者称给家里的小孩报名，要试听一节课，培训处的人说：“听一节课那你先交160块钱吧。我们没有试听这个规定。给外教工资也是按每节课的人头算的。”记者拒绝交纳如此高昂的试听费，称要到其他地方报名，随即走出该中心。刚出门，培训处就有一个妇女出来拉拢记者，说可以免费听一节课，但听完了必须给孩子报名。记者先答应下来，并领到一张临时听课证。

　　晚上7时，记者来到该中心，来上课的只有5名学生，包括记者。在这个培训班，课室设备十分简陋，破旧的小黑板上的油漆已有些剥落。因为讲台上的灯管坏了，黑板上的字很难看清楚。小小的教室里面摆着几张书桌椅子，见到的惟一电教设备是一台录音机，而所谓全封闭的教学班只有寥寥4个学生。上课后老师首先复习上一节的字母发音，而后就是学习新的课文。录音机“领读”两次后，老师让学生自由朗读，其中一段还要求背诵。一节课50分钟，在剩下5分钟的时候，老师让学生齐声朗读课文。有一处不好读，大家都不会，读着读着停下来了。老师显得很生气，用法语说了一大堆话，就开始放录音。听完录音，下课铃响了。

　　课后，记者从其他4位同学口中了解到，这名“法国老师”其实是太原某高校的留学生，目前还没有毕业，更没有任何教学经验，也从来不备课，但交了学费的学生又不甘心3200元的学费打水漂，只好硬着头皮继续读下去。

　　一位学生还反映，他曾经付费参加了另外一个法语培训班，但到约定开课日期，就是不开班。上门去退费，培训机构百般刁难，一打听，原来是学生还未招齐，于是培训机构拖着已报名的学员不放，最后把他们转到了另外一个培训班。

　　授课先生信马由缰

　　之后，记者走访了另外一家“原汁原味的美式英语——全外教培训中心”，外教g是美国人，40多岁。上口语课时，他先出个选题，让学生组成小组自己演讲、讨论，而他只是从旁插话辅导，但他自己的中文很不过关，有时听不懂学生的需求，甚至连用中文和学生沟通都有困难。在一节课50分钟的时间里，学生讨论占到了40分钟，好多学生打打闹闹、嘻嘻哈哈，白白浪费了一节课。课下，不少同学都感叹，交几百元上这样的课，还不如到公园的英语角练习口语。记者按照g留下的交流信箱，写了几个问题向他请教，结果也如石沉大海。

　　外教g曾自豪地告诉记者，他在用全新的授课方式改变学生的思维方式和学习方法。记者不敢妄言那不失为一种“授课方式”，但是老师所谓“改变”，效果又如何呢？该教师还声称，在太原就有3家英语培训机构请他任教，他有40多个学生。而曾经参加过他的培训班的学生告诉记者，这个外教从来没有备过课，每节口语课都由他随便侃，听得学生们云里雾里，后来上课的学生就越来越少了，但他可不管这些，一节课照拿200元。

　　露露脸之后外教不见了

　　当初冲着“全外教授课，给你一口美式英语”的广告，交了高额学费的高女士没有想到，学校信誓旦旦承诺的“外教”从开课后就成了中国教师，而面谈时给她留下良好印象的詹尼教授再也没有露面。

　　高女士一家去年办好了到加拿大的签证，由于孩子还在上初三，所以她计划在等孩子上完初中的这段时间一家人好好学学英语。看到某教育培训中心贴出的广告，她经过慎重选择报了中级口语班。一心想学纯正发音的高女士专门挑选了由外籍教师任教的班级。为了确认外教水平，她付费前还特地要求和外教见个面。校方安排一位詹尼教授给他们上了免费讲座，并告诉高女士，今后中级口语班正是由詹尼教授执教。

　　然而满心憧憬的高女士在第一节课却迎来了一位“如假包换”的中国教师。为此，高女士和班上的学员向学校讨说法。培训中心却解释，该中国教师长期生活在国外，口语标准，本质上和外教没有太大的区别。在同学们的再三要求下，口语班终于在第八节课时迎来了一位高鼻子、蓝眼睛的洋教师，但不是当初开讲座的詹尼教授。

　　找适合孩子的学习方法

　　“有些外教的授课方式，听起来很有一套，但学生却无法得到系统的培训。”太原师范学院一位英语教授告诉记者，像这样的“洋教头”，在太原越来越多了，许多学生冲着外教而去，可事实上却学不到他们想学的东西。甚至有时非但没有受益，还形成了许多误区。“尤其是初中、高中的学生，他们在学校学的是标准的语法、标准的发音，可是上了几次外教课发现，语法知识完全被打乱了，无所适从。”

　　为什么会出现这些现象呢？这位教授告诉记者：“即便是美国人，即便他的英语说得很标准，只要他是非专业从事教育工作的，他就无法做到从教育的角度理解学生的外语需求、培养学生的学习习惯。不可否认，我们现在的外语教育有时无法满足学生的需求，选择全外教式的教学，家长们也是希望孩子能在另一种环境中提升自己，但是如果选择的‘外教’是个外行，那恐怕就得不偿失了。”

　　业内人士还透露，一些不正规的培训机构只是一味地追求利益，有的高价接下小班课程，然后低价转包给别的英语老师，从中赚取差价，有的则不择手段随便拈来一个外国人就把他当作摇钱树。到头来，培训机构不仅毁了自己的信誉，更可惜的是误导了我们自己的孩子。因此，专家提醒家长，学外语要找适合孩子的学习方法。在选择外教时，也要到正规的培训机构，选择有教学经验的外语教师。