希望之星大赛小学组6号选手李梦琪：学习经验

　　二、父母或老师文章

　　相似诱导学英语——李梦琪学习成长记实

　　指导老师：郑琨

　　是什么方法可以使学习英语不到两年的李梦琪小姑娘讲一口标准的英语，脱口而出近千个单词，流利地进行对话呢？答案是“智学、巧学”。所谓的智学、巧学，就是在同与变异的统一中找规律，利用相似诱导的方法进行学习。铺路需有奠基石，有了好的奠基石才能铺出好路。做为李梦琪的老师，我们共同在学习和成长着。

　　从一盘磁带出发：

　　早在2000多年前老子就告诫后人“少则得，多则惑”。而在如今学习外语的热浪中，层出不穷的学习教材、光盘让人眼花缭乱。但“千举万变其理一也”。在李梦琪的学习中我们从一盘磁带着手，让她进行反复地听、反复地模仿磁带的语音、语调。因为一盘涵盖语音、词、句及段落的磁带，可以使你以一行万。

　　从一个单词着手：

　　在学习词汇中，李梦琪运用撒网式的方法，每次打捞都可以学到一堆各异却相似的单词，用多中藏一，一中藏多这一理论，单词量就可以在短期内得到大的提高！在这些生动、有趣的词汇学习中，每学习一个新生词时，李梦琪都会联想式的说出许多与其相关的词。

　　从一句话开始：

　　孙子曰：声不过五，五声之变，不可胜听也。色不过五、五色不变、不可胜观也。咪不过五，五咪之变，不可胜尝也。从一句开始，可知百个、千个、万个相似的句子。如在学虚拟语气时，我用一张画，用英语向她介绍画面背景：“他们是一对老夫妻，又老又穷，没有孩子、没有钱，但他们向往美好的生活。他们在想什么呢？”我先用一个句子引导启发。如“老太太想如果我有钱，我就买一件新衣服”，她用同样的语气也造出了许多内容丰富的句子，运用这样的方法，她可以把每个句子都运用的非常准确。

　　从一个段落去巩固：

　　哲人刘勰在《雕龙神记》中说：“夫人之立言，因字而生句，移句而成章，积章而成篇。”有了好的语音基础和扎实的词汇和句子，便可组织成一段段精彩的文字。

　　从一个问号去发现：

　　中国人可以用一个问号来说明问句，而英语的问句都要随问号而变。如汉语中“你答对了吗？”用英语去表达时拿汉语的路子就行不通。中国的文化源远流长，而中国的文化及文字得于上下五千年的历史！其精髓之处无可比拟！以一个问号去发现语言的相似规律，势必令李梦琪达到无师自通的境界！

　　无论何时何处，李梦琪都在为自己营造一个足以把自己包围起来的英语学习空间里，从“五个一”中享受着相似诱导法带给她的学习乐趣，从相似出发，她所掌握的不只是管一阵子的应付式技巧，而是一生都可以享用的实际能力。