希望之星英语小学组9号选手潘祎：学习经验

　　二、家长或老师文章

　　潘祎是如何学习英语的

　　宋雪青

　　一九九八年九月，活泼可爱的潘祎进入小学一年级学习。踏入校门的第一天，他就遇到了一位年轻、漂亮、充满热情的英语教师――石彦浩。石老师那纯正优美的语音语调、生动活泼、一丝不苟的课堂教学深深地吸引了他。于是，潘祎尽力模仿他的老师，认真背颂出每一篇课文、朗读好每一首儿歌、唱好每一首歌曲。利用学校原版教材，极具模仿天赋的潘祎学得了一口洋腔洋调。

　　加强听说能力，体现语言的交际功能，使学生在学习语言之不惧怕开口说，并大胆地使用所学过的词汇、充分表达句型，排除说英语的心理障碍，是潘祎所在学校的要求。潘祎在课堂上是一位活跃分子，特别是在课文表演中，他惟妙惟肖的生动表演常常令同学们情不自禁地为他鼓掌喝彩。

　　连续三年竞选成为学校大队委员的潘祎还积极参加学校组织的各项英语活动，如早晨对话、小品表演、知识竞赛、朗诵比赛、英语广播、英语义卖活动等等。通过参加各种实践活动，潘祎的英语口语能力及自信心不断得到增强。在2002年3月,他获得了上海市杨浦区英语朗诵比赛一等奖。2002年12月,以他担当主角的小品《A short Visit in Shanghai》获得了上海市少儿英语能力邀请赛一等奖。2003年4月他又荣获

　　在潘祎的学习生活中，他的父母亲也倾注了大量的心血，他们重视培养他与人交往的能力，鼓励他做一名视野开拓、心胸开阔的当代学生。同时，要求他多听、多看、多说、多交往、多积累。

　　如果说，在潘祎学习英语之初，是教师吸引了他，那么逐渐使他对英语产生兴趣，是大量地接触语言材料，丰富语言信息量，大量的语言实践锻炼了他的胆量及机智, 学习英语所得到的许多成果更鼓舞着他。希望即将步入中学的潘祎继续努力，学有所成！