希望之星大赛中学组5号选手李莱茵:参赛感悟

http://www.sina.com.cn 2008年01月16日 18:25   新浪教育

    四、比赛感悟:

  第一次去北京――北京之行,是我人生当中的一大跳跃。

  初试牛刀

  时间是一个神秘而又巧妙的东西。它从来不等候某人,从古至今也从来没有听过。它比金钱还贵但是人人都能拥有它。他的一小小部分,几分钟而已,就能改变一个人的命运,改变他的一生。当我在广州参加中央电视台的“希望之星”英语风采大赛的选拔赛时,我在台上比赛的四分钟改变了我的一切。在那四分钟里,从走上台到自备演讲直到故事接龙,尽管时间不长,但其中确蕴含了我十几年来在学英语上下的功夫,蕴含我从小到大的努力与刻苦。也许有人会说,“四分钟之内李莱茵就能成为冠军,就能上北京参加全国决赛”,但我却说,“我的胜利是在十几年的学习里所得到的。”

  在广州领奖的时候,我不晓得我能否得第一。我也万万没有想到我会捧回五个大奖中的四个奖。当时我只想;一个人能够充满自信的站在这个台上,能够在几千位观众与评委面前用第二种语言正确的表达自己的想法,并且能够尽力做到他的最好,那么这个人也是一位冠军。不,他不是战胜了四十五名选手的冠军,但他是战胜过自己的冠军。

  我的第一所“学校”,我的第一位老师,就是我的父母。在我心目中,他们就像夜空中最耀眼的星星,在我迷路时伴我回家;他们就像黑暗中点起的一盏灯,在我灰心时推动着我前进;他们就像垂直的大树,不动不移永远那么坚强;他们就像耸起的高山,高不可攀永远那么沉稳。是父母教了我做人的道理,是父母给予我丰富的知识,是父母让我感到生命的价值与意义。他们给了我一个良好的学习环境,感染了我对英语的兴趣。父母是无私的奉献者,为了我他们不怕苦不怕累,日夜奔波。他们在默默中支持着我,为我祝福。为了报答父母,我会尽我所能,我会让他们为我而感到骄傲,自豪。

  魔鬼训练

  当我在广州的选拔赛中荣获了中学组第一名时,心里又高兴又紧张。为了做好去北京比赛的准备,老师们组织了突击训练。

  每一次训练都在我们学校的阶梯教室。既有高台又有观众席,老师说是让我感觉一下与比赛相似的场合。老师为了能够让我有充分的准备,都花了大量的时间寻找资料和例题。在训练当中,他们便用这些题来模拟北京的比赛。其中训练得最多的就是生活常识的问题。因为我们深知一个初一的学生所学过的知识与一个高中生所学到的差别极为明显。许多常识题我都无法回答,这使我担心并且给了我更大的压力。但通过反复的练习,我的信心大增。通过老师给我的支持,我开始相信我能行。

  比赛纪实

  四月二十号,我们一行抵达北京。当我们走进中央电视台的影视之家,认识了来自中国各地的十三名选手时,不但是我,就连老师也紧张了。因为其他选手在他们的自我介绍当中,显得大方,聪敏,机灵,英语也非常流利。我只能希望在这次比赛中,我能像一粒落花生一样。虽然它不会在风雨里表现出英姿或者娇态,虽然看起来一点儿也不动人,但它安分守己,脚步踏得最坚实,很少碰到失败。当别的植物借助外力传播种子的时候,落花生却只靠自己,把果子深深的埋在土里,一层又一层,很少碰到失败。我是多么渴望能与落花生一样,在平凡里有雄奇,在渺小里有伟大,并且很少碰到失败……是的,我的强手如林,但我并没有让自己灰心。

  四月二十二日,我在半决赛中以高出第二名四点三四分进入了四月二十四日下午举行的

总决赛

  在总决赛中,我感到参赛选手都是实力强劲的佼佼者,下面我向大家描述我的比赛道路。

  第一关,

漫画评论。我的漫画是怜悯,上面画着一只小鸟将一条小虫递给一位乞丐的情景。想一想,我们现在哪里都可以看到乞丐。他们趴在地上,穿着打满补丁的旧衣裳,面前摆着一个大瓷碗,向行来的人伸出双手。他们是在求我们的怜悯。但我们同情过他们吗?掏过几毛钱给他们吗?给过他们一些帮助吗?没有,我们没有。我们是世界上最聪明的动物,但有时候,我们也是最愚蠢的。下雨了,我们不会互相借用雨伞;打架了,我们不会前去阻止;同样,我们见到乞丐,也不会给他们口袋中多余的硬币。我们为了自己,因为自私,便不再帮助他人,但我们却在困境中,向他人求救。我想,我们应该从我们矛盾的生活得到解脱了吧。让我们向漫画中的小鸟学习吧,它尽管不是世界上最富裕的人,但它却把所拥有的与他人分享了。

  第二关的录像题是关于一位日本的老爷爷奇特的相机。我觉得照相机真得很奇妙。它们居然能够把一个时刻留下,把一段时间留住。照相机照出来的照片,能供人们欣赏,能让人们记住以前的事。相机让我们抓住了一个个美妙的时刻。

  第三关是情景对话。我演了一位环保组织的代表,评委扮演一个企业经理。我发现,我们每一个人都必须注意环保的问题。我们都像汽车一样,无止境的在耗油。我们不但用了大量的自然资源,还污染了空气,环境。公园里的花儿慢慢的减少了,天上的鸟儿变得稀少了。我们的环境正在恶化。所以,我们一定要有所行动,保护大地,我们的母亲。

  第四关是辩论。我们的话题是“应不应该让全部都是外国老师教我们英语”。眼看一辩和三辩已经被别人要去了,我只得做二辩。作为反方的一员,我的观点是不应该由外国老师教我们。一个健康的人,不但是身体强壮无病,而且还需要健康的心理。没有一个能够与学生沟通的老师,那学生从何而来的健康的心理呢?其他参赛选手都说初中和高中阶段的学生最担心的就是高考,需要外国老师来教他们“正确”的英语,但我说,要高考的时候,即使有再好的基础,没有老师心灵上的安慰与支持,能考好吗?其他选手说,外国老师的语音才是最标准的。我却说,难道我们不能把语音学得跟他们一样地道吗?他们说外国老师最好,我说中国老师也不错!我在设定的一分钟内反驳了对方,其中我举了身边许多同学,都没有受过外籍教师的教育,也没出过国,可他们的外语水平一样很优秀等事例。但在自由辩论的五分钟里,我似乎有不知所措的感觉。我想发言,为了得高分我也一定要发言,但有时候我实在是答不上来,而最终我才一共发了三次言。我失望的望着坐在观众席里的老师,我以为我会是这一轮中得分最少的选手,我也不敢保证我的总分还会排在第一。我当时欲哭无泪。但恰恰相反!我是那一轮中得分最高的选手,我又一次得到了鼓舞。那也正是我所需要的,因为最后一轮便是抢答,我的弱项。

  第五轮,抢答。我知道,如果我不参加抢答,我也是稳获冠军。老师让我细心,谨慎,没有十足的把握,就不要抢答,因为抢答每错一题,我都将面临着扣掉零点五分的危险。可是我还是抢答了。我抢了两道题,便答对了两题。望着老师充满笑容的脸,我感到了巨大的成就感。我抢到的第一个题是关于贝多芬的。谈到贝多芬来,我真是肃然起敬!设想一下,音乐靠的就是耳朵,但音乐巨人贝多芬却在三十多岁的时候,失聪了。失聪对他无非是一个重大的打击。但是,他坚强的意志让他继续创作新的音乐。他虽然不能用耳朵听到他的杰作,但他却能用心去感受。我们也应该如此,也应该用心去感受世界上的美!

  在每一轮的比赛中,我虽然总分一直是排在第一位的,但是竞争非常激烈。别的选手也非常的优秀。虽然我拿到了中学组的第一名,但是,我相信每一位选手都是一位胜利者,因为他们必须有足够的才能和勇气才能参加中央电视台全国“希望之星”英语风采决赛。所以我们都是冠军!

  第一次去北京,虽然没有逛过天安门广场,也没有踏上万里

长城,但我却参加了我的第一次英语比赛。第一次去北京,虽然没有买上绚烂的礼品,也没有带回精致的纪念品,但我却载着丰富人生的收获而归。

  参加这次大赛,我不但得到了友谊,还学到了很多知识。冠军已经过去了,而参加大赛的所有选手都是冠军,都是优胜者。

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