第七届希望之星大学组选手朱婧雅：学习经验

　　我这样学英语的

　　我学习英语比较晚，初中以前从未接触过。中学六年才按部就班打起了基础。

　　上了大学以后，才开始阅读各类英文书籍，渐渐爱上英美文学。书越读越多，对英文的热情也愈加高涨。我最爱的作家是王尔德，《快乐王子》，《莎乐美》，《意图集》……他的作品我全都如饥似渴的读完了。他戏剧中人物的台词美轮美奂，警句不断，令人叹服。为了更彻底的欣赏这艺术品般的英文珍宝，我反复朗诵，力图铭记于心。现在回想起来，这段时间的自我训练确实令我获益良多。

　　在大量阅读英文著作的同时，我时刻不忘对自己口语能力的训练。在口语课上，我总是积极发言，课堂上老师提到的表达技巧我总是在课后反复回想，力求合理运用。对着某句触动我心灵的名人名言，我会静静思考一番，继而以英语对镜喃喃；读完一本含义隽永的好书，我会细细品味，然后用英语说出

读后感想。其实，我认为，只要多方积累知识，坚持自我训练，口语水平自会提高。

　　在努力提高自身英语水平之时，我发现中文知识的积累同样重要。我个人极其热爱阅读

唐诗宋词，沉浸在阳春白雪的世界中，心灵为之洗涤，情操得到陶冶，对知识的渴望愈加强烈。我爱把中文诗词翻译为英文，随兴而为，乐此不疲。久而久之，英文词汇量渐增，读写能力亦有所提高。

　　我还想说明的是，只有多方面积累知识，才能在应用英语时迅速反应，游刃有余。

　　以上便是我学习英语的一些心得。

　　家长或老师的文章

　　英语学习

　　关于选手朱婧雅是怎样学习英语这门课程的问题。我们作为家长想谈一谈 如下看法。

　　在孩子读五年制小学的时候，我们宿州市还没有开设小学英语学校，家庭也没有学习英语的氛围，故而孩子在读小学期间基本上没接触过英文知识。真正接受英语教育从进入宿城一中初中部开始的。在此后的中学六年时间里，她对英语课程一直很感兴趣，并且非常认真的去学习。首先，能够认真对待课堂上的四十五分钟，可谓专心听讲，细致笔录。常把疑难问题打上特别记号，然后通过老师逐一解决问题。这样做的效果非常之好，可以说是事半功倍，尤其对于初学英文者更是如此。其次，能够明确的对待英语学习中的“听说读写”问题。以上四字说起来虽然容易，但实际做起来却是非常困难。能够做到认真“听写”，早晚“诵读”，大胆发言的寥寥无几。通过长期观察发现我们的孩子基本上做到了这一点。这对于她日后的口语练习非常有益。基础牢靠成绩自然会很好，在1999年度的全省高中升学考试中，朱婧雅曾获得148分的好成绩。特别是 2002年进入大学读书后，良好的外语环境更使她如鱼得水，

图书馆英语角里她成为常客，对英文演讲也有了新的领悟。经常对语音语调语速口型等做自我演练。刻苦的努力使得其英语综合能力大大提高，交流能力也大大增强。

　　总之，英语学习必须遵守如下规律。刻苦勤奋，夯实基础，大胆发言，勇于交流。

　　(选手家长)

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