全球经济一体化的时代，社会各界都在谈素质教育。暑期临近，家长也希望孩子能过一个劳逸结合，学玩兼得的暑假。那么，少儿英语培训如何进行？如何将能力培养贯穿始终呢？是家长们普遍关心的问题。

　　据了解，近年暑期未到，家长们就纷纷给孩子寻找暑期托管的最佳去处，这其中，不出国门，去瑞思“美国小学”学英语倍受家长们青睐。瑞思有何独特之处？那里的孩子如何学英语？为此，记者采访了曾在美国留学并任教多年，少儿英语教育专家Sally女士。

　　“玩转”项目管理，看精英孩子如何学英语

　　笔者采访小朋友lincy妈妈时，问起为什么让孩子课外学英语，吴女士说：“英语是世界语言，希望孩子可以有对话世界，参与国际竞争的机会，将来更好地生活和工作。”她的话代表了很多家长心声，但仅仅掌握了英语语言沟通能力，还不足以成为国际化人才。Sally女士说：“很多中国学生进入世界名校，进入知名外企，都非常不适应，光有英语表达不行，还要会沟通。“

　　国内首家引入美国小学课程体系的瑞思，就将美国课堂的教学方式引入中国。如：老师给学生布置任务采取问题设定、命题等方式，学生自己制定内容，按步骤和计划实施，对时间和内容进行管理。自己寻找资料，筛选分析，最后得出结论。在这个过程中，可有效获得时间管理、自我管理等项目管理能力，为孩子将来步入社会，参与未来国际职场竞争奠定了坚实的基础。

　　团队合作分享，“独二代”学英语的新潮流

　　“性格决定命运”，孩子的性格培养，是家庭教育中至关重要的一课。现代家庭以独生子女居多。“6+1”的家庭结构中，孩子很容易养成“自我”、“任性”等性格，往往步入社会后很难适应，很难与周围人建立很好的人际关系。在学英语的过程中，让孩子们和伙伴们一起合作，是养成良好性格的好方法，会渐渐学会了与人分享合作。

　　通常，在体育项目中，中国人个体项目很强，而美国人的群体项目很强。，美国非常注重孩子合作能力培养，这从美国小学教育中可明显看出来。据Sally女士介绍说，在瑞思“美国小学”的课堂上，孩子们以小组为单位，分组去完成各项学习内容，大家根据自己的特长，分工合作，分享感受，在完成目标中获得成就感。目前，瑞思也是采用这一课堂教学模式，孩子们最终获得团队合作能力，以及与人分享的优秀品格。

　　锻炼“演讲演示”，培养孩子沟通、交际能力

　　成功人士往往都具有优秀的演讲演示能力，能表达独特的思想，影响和感染别人。在近期一份网络调查中，79.6%的家长认为：孩子未来成功的基本条件是拥有良好心态，优秀的语言提炼、组织和演讲演示能力。对于儿童来说，演讲演示能力是否是天生？后期如何培养？

　　演讲演示能力并非天生，瑞思课堂就会重点培养孩子的“演讲演示能力”，充分考虑到孩子们的认知和成长规律，具体分五步走，如：1、让孩子坐在座位上用英语回答问题。2、鼓励孩子站起来，用英语表达观点。3、由4/5个人组成小组一起上台锻炼胆量。4、两个小朋友一起在台前演讲，一人一句不紧张。5、独自在台前和观众互动，流利表达。

　　通过这样一些培养方式，孩子们不仅熟练运用和掌握了英语，孩子们还很快克服了害羞、胆怯等表现，逐步学会揣摩观众心理，通过演讲，与观众等不同角色进行换位思考，学会理解别人，养成解决问题的能力，良好的心态。