7月1日下午，瑞思学科英语CEO夏雨峰先生做客新浪，解读学科英语在中国的发展，并就70后80后家长如何教育孩子，如何成为聪明睿智的父母，与现场家长进行了深入的探讨。以下为本次访谈实录。

瑞思学科英语CEO夏雨峰先生做客新浪

　　主持人：Hi，各位新浪网友大家好，欢迎关注本次访谈。今天访谈的主题关注少儿英语教育，由此引出的关于少儿教育的方方面面。首先请到的两位嘉宾一位是瑞思学科英语的CEO夏雨峰先生。

　　夏雨峰：主持人好，各位网友大家好。

　　主持人：另外一位是家长，同时也是意大利语的翻译，他是刘锋先生。

　　刘锋：大家好，网友们好。

　　主持人：我首先介绍一下两位嘉宾的关系，我上边是少儿英语教学的企业家也是一个教育者，旁边的这位是家长，两位一个是创办了瑞思学科英语，另外一位是孩子在瑞思学科英语学习。先现在随着全球化的加深，越来越多的家长重视英语学习，以及孩子怎么接受国际化的教育。在我们的市面上出现了一个概念，叫学科英语，夏先生第一位把学科英语的概念实践到中国的教育家。我们首先从学科英语来谈谈，首先请问一下夏先生，学科英语应该是从2007年首先由您引入到中国的，这4年发展下来，您觉得学科英语有了怎么样的成就呢？

　　夏雨峰：先说基础的数据，我们在07年7月份起步，经过3年多不到4年的发展，现在在全国有120家的合作中心，我们在北京有接近20家的直营中心，学员从07年零起步，到今天，全国的学员达到6万人，北京地区就有1万人。

　　而且我们从07年250万注册资本金起步，到去年，直营体系加上合作体系，这块总的产值规模已经达到8个亿了。而整个公司去年达到2.5亿。这几组数据能够说明，学科英语有非常深厚的历史背景和市场的基础在。否则的话也不会发展得如此之快。

　　主持人：发展速度非常之快，可能很多家长没有听说过学科英语的家长，不了解基本的概念，您跟大家谈谈什么叫学科英语？

　　夏雨峰：很简单，在学科英语出来之前，叫非学科英语，最主要是学语言本身，我学了之后到美国去可以生活，可能找一份可以生存的工作。学科英语关键在于在教你实验的同时，语言只作为一个工具，学习知识本身作为一个载体，从而发育出语言的工作应用能力。在瑞思之前，要么是考试英语，要么是生活英语，很少有工作英语。我们顺应了时代发展的潮流，随着国际化加深，全球化越来越深入，越来越多的中国企业要走向海外，很多海外的投资要走到中国来，更需要能够用语言去进行国际化工作的人，而不是仅仅能够说英语的人。就像在中国，会说中文的人可能不管什么样的人，高收入、低收入的人群都会说中文，但是高收入的人群是可以拿中文工作的，低收入人群只能用中文生活，这就是最根本的一点。

　　主持人：就是用英语这个语言学习数学、语文、科学等等。

　　夏雨峰：我们用的这一套就是美国公立学校的教材，只有在学校学习的语言本身才能应于工作的。

　　主持人：把死记硬背的英语知识转化为英语工作的能力。

　　夏雨峰：对。死记硬背没有用，从某种意义上来说，我也是翻译，我是用传统教育教出来的，董事会开会吵架都是用英文，实际上也是要工作的，在这个过程当中，你要吵架也得说的言之有理，理就是语言背后的逻辑思维、知识、能力。

　　主持人：我们请家长谈谈，您的孩子已经在瑞思学科英语学了4年，你在这当中学到了什么，以及作为家长的体会？

　　刘锋：我们是第一批进入到瑞思学科英语学习体系当中的学员。刚刚参加的时候，我们也是做了多方对比，恰恰刚才夏总说的理念，这边所教的语言，回归了基本属性，是一个交流的工具，这个又是在我作为翻译实践过程当中，我所能够体会到的，语言是交流的工具。所以在我们选择当中，最后决定选择瑞思，深深打动我们的也是他所用的这个理念。

　　现在能够看到孩子在4年学习过程当中，能够使用他所学的语言，而且已经有了一定的自我培养的能力，这是潜移默化的。

　　夏雨峰：我记得您讲过一个简短的故事，威廉王子大婚，是您讲的吧，那个挺好的。

　　刘锋：这样的小事情在我们的生活当中，不断在发生，只不过我有没有去关注而已。上次威廉王子大婚，我们一家三口在看这个，当时孩子母亲在播频道中央九台英语频道，我的英语不行，我就想播，我突然发现，孩子很专注在看，里面的英文解说，都是随着主持人的解说，他是有情绪变化的，这个时候，我就悄悄的把我的换台的想法压抑住了，我就陪着他看，耐心看，几个小时看下来，他都很兴奋。

　　主持人：在威廉王子大婚事件新闻关注的时候，孩子并没有看中文的新闻，而是关注了英文的新闻，而且他能够理解这个新闻的意思。

　　刘锋：是。说明他能够理解，而且在他们几个小同学当中，流传着一些英文的视频的好玩的东西，像脱口秀的这种东西，他主动到网上去找，找来自己在那儿吃饭前半个小时的休息时间，笑的前仰后合的，我看着有点犯傻，他都能看懂。

　　夏雨峰：他们的说话速度是非常快的，比我说话快多了。

　　主持人：您觉得学科英语对中国孩子的帮助是什么？

　　夏雨峰：我只举一个简单的例子，在中国的中外合资企业和外商独资企业里面，我举一个例子，普华永道是我们的审计师，北大、上海财经等等都是一流大学的工作人员，工资可能有十几万左右，我跟他们的合作人跟我们来接洽，因为我单子比较大，要准备上市。无论是税务规划，还是审计的，除了香港人，新加坡人，台湾人没别的，基本上是这样人在做合作人的位置，一年拿200—300万。他们的思维模式更加的固化，不如中国人脑子活，人家为什么坐到那个位置，香港也好、台湾也好，包括新加坡，英语都是基本的官方语言之一，他们的教育包括新加坡和香港，基本上都是用英语去教书的，小孩在学校里面，上的就是英文学校，有一些普通话的课程，普通话反倒是成为了一个外语了，基本上用这个。所以他们能够既了解中国的文化，又能够很好的跟国外去沟通，所以他们最后是占据了中高层以上的管理职位。

　　主持人：他们英语的能力不是只是记牢了课本上的一切，而是能转化到实际工作当中去。

　　夏雨峰：最大的区别是，我们中国的英语教学，包括专八出来的，都是读着名著出来的，再怎么读名著，不管学多少年，仅仅是语言当中的一个文体，是记叙文，真正在生活当中用的是议论文，写的报告可能就是应用文，光是学英语本身的，工作的能力是极弱的，英语我认为不是一个专业，能做的也就是当个导游，干不了别的。

　　刘锋：我非常同意。

　　主持人：家长有什么类似的感触呢？

　　刘锋：说到工作经历，如果是纯在用语言来工作的话，没有办法成就一番很大的事业，语言应该是作为一个工具，来辅助你的某一个专业，就很厉害了。

　　主持人：说到英语的能力，不仅仅是说你在工作上运用英语的能力，也包括英语的思维。我们接下来要谈谈，孩子在幼年时期的思维的培养，因为您是做教育的企业家，必定会关注这方面的内容，很多家长本身是白领、老总，但是他们在面对孩子的培养问题上，往往也是会非常犯难，很多新闻也说，很多家长因为孩子的培养问题都患  上了焦虑症，我们接下来谈谈具体的育儿方面的经验。您以企业家的身份，您以父亲的身份谈谈，这位用家长的身份谈谈。家长会提到孩子遇到很多的问题，自信心不足，独立性不强，自律性很差，以及他们独立思维的能力不够，我们这位家长，会遇到什么样的问题？在今天可以跟大家来谈谈，也是趁着这个机会让夏总来出谋划策一下？

　　刘锋：自信心不足，我倒觉得现在的孩子比我们当初要强得多。像我们在70年代教育出来的这一批学生当中，自信心真的是受过很深打击的，尤其我们这种在传统教育中。

　　夏雨峰：我们都是在骂声中成长。

　　刘锋：的确，我们希望现在的孩子不经历我们当初那些的挫折。

　　主持人：您在教育孩子过程当中会遇到什么样的问题呢？

　　刘锋：注意力不集中，他不能够专注把一件事情从头到尾能够在计划的时间内，把它完成。包括他的一些感兴趣的事情，也不能够说专注在规定时间做成、完成。我也发现有这样的问题。

　　主持人：夏总就这个问题来谈谈？

　　夏雨峰：您提到一个非常重要的角度，成功人士的孩子你能不能教出个成功的孩子出来。而往往是，我们经过这4年多的发展，瑞思家长很多都是很高端的，事业上很有成就，很多孩子的教育的确有很大的问题。我研究过背后的机理，是老总，都是工作效率极高，否则成功不了，他把这种要求转移到孩子身上。要求孩子，这么点简单的事情你怎么会耗那么长时间，行了你别做了，我告诉你怎么做，马上就能做出来。就觉得这个家伙好笨，我一看就知道，可是你为什么半天搞不出来。在公司当老总，回到家也是当老总，对孩子也是效率要求他。

　　真正从教育学的角度讲，孩子越小越讲究效果，孩子都有一个认知的国家，您也不是第一天就知道这个事情，你经过不断的犯错才明白的。家长一旦成功了之后，看什么都觉得一览众山小，什么都那么简单，孩子为什么做那么慢，他一着急，一逼孩子，孩子就没有自信心了，觉得什么都不如爸爸，内心深入你认为他是笨蛋的心态他是能捕捉到的。越是小的时候越要讲究效果。让他懂一个东西要彻底弄明白，应该怎么做，为什么这么做，背后的机理是什么。而不是告诉他，让他依葫芦画瓢。长期他跟着你比，爸爸那么能耐，妈妈那么能耐，全家就是我废物。

　　另外你觉得他注意力不集中，你觉得他慢，你这个太笨了，我告诉你一个好方法，他以后就不想了，一旦遇到困难，他思想就游离了，爸爸什么时候出现。自律也是一样的，老总有很多很成功的企业，纪律很严的，像军队一样，纪律不严，打不了胜仗，他把这个也搬回家了，对孩子的要求也是极其严格，长期这么训练下来的孩子一定没脑子。

　　主持人：你提到很多家长都非常的心急。

　　夏雨峰：中国人急，什么都急。我曾经有一个观点，做孩子的教育要6个字，要有耐心，要有爱心，智慧。得很聪明才能做孩子的教育，傻人做不了，孩子都教傻了，着急没有用，孩子总是要经历认知过程，你能在这个过程当中起的作用就是助力者，而不是告诉他这个事情的结果是什么。

　　主持人：您在教育孩子的过程当中您着急吗？

　　刘锋：我也着急，但是我还小，我比较幸运，我能够借鉴小时候被摧残时候的一些回忆。我比较原始的就是按照我小时候所受摧残相反的方法对待孩子。比如说耐心，我小时候最烦的就是我的父母问我这次考多少成绩，怎么邻居家的孩子，我小时候最讨厌听的就是别人家的孩子。无形的对手永远是在我的上面，永远是把我任何一个我认为是刚刚有一点露头的优点，立刻击的粉碎，要有耐心对待孩子，忍住自己不问。我可以通过很多方法，或者周围的事情，能够让我知道他现在的状况，比如说老师有的时候会给我打个电话，Lily最近的作业怎么老忘带，能不能帮我看看，作业是真写了，还是忘了，学习好也不能这样子。至少我知道有一个好消息，学习还不错，就行了。

　　主持人：您非常善于从好的一方面来看待孩子的教育。

　　刘锋：善于谈不上。

　　主持人：因为您可能在对待孩子的方面心态是比较平和的，有一些孩子还是需要严格一些的家长，比如目前我们非常关注的“虎妈”。您觉得以非常平和的心态对待孩子的教育，孩子会不会出现自律性不强这样的问题，您的孩子有这样的情况吗？

　　刘锋：至少我没有发现，我比较欣喜的是，她还是自律性相当强的，每一次从瑞思学习完了以后，图书馆有很多书，她每次放学还一本书，借一本书，这样的事情，很多家长说你真聪明，钱没白交，就第一次问了一次，老师跟我说，办一个卡要交500块钱，我就问她，我办不办，500块钱确实有用，你要是不看，这500块钱我还办别的用，她说你办吧，我就给她了。自己培养自己，她已经有了这方面的能力了。

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