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英语专家解读高考英语大纲:听力提高要多练习

http://www.sina.com.cn 2005/03/20 20:21  新浪教育

  网友:老师我的英语成绩是我们班上的平均分,我现在很着急,如果我每天背单词和做阅读可以吗?

  李俊和:这位同学现在在班上是平均水平,还得提高英语的分数。这得看他具体情况,究竟你在哪方面得分比较低,假如这位同学写作不太强我觉得应该多练练写作。但是一般来说英语水平各个题型相关联,你的水平不高,阅读的完形,包括单向填空和短文改错都
英语专家解读高考英语大纲:听力提高要多练习
不行,不会说是就某一项不行。所以还是应该注意各个提醒的平衡的复习。到现在这个阶段,当然了,比如说阅读,有的同学说我阅读文章看不懂,主要功能应该好好把阅读弄好。当然阅读弄好了,就可以带动像完形填空、单项填空的提高。不能单纯说我就某一个题型不行我就钻研这个题型还是不行。这位同学想提高分数,我个人建议他无论做阅读,做单选,千万记住太难的题就别记了,只要他把该得的分得到,他的考试就能成功。高考可千万不是说谁能把难题拿下,因为一般的同学来说,经常出现情况难题不会,该得的容易题的分也没拿到。实际上这么短时间内我们有所作为就是在中低档的作为上拿下就不错,太难太怪的题建议同学不要做了。

  网友:老师你们提到的中档题和高档题,我们基础很差,不知道怎么分辨。

  胡国燕:是不是可以这样说,老师讲过的,自己听明白的一定要把它记住,这是最基本的。因为一般来讲,可以说咱们现在学生们做的练习题里面,老师讲了他有能听明白的,就应该算中档题和低档题了。如果他听都没听明白,有些东西如果老师说这是固定的搭配把它记下来就高了。另外我觉得,最后的提高关键是还要找到影响自己丢分的主要问题是什么?比如有的同学他能得到五六十分,六七十分,我估计他最大障碍是单词。有些同学可能能拿到八九十分,九十分左右,或者到一百分,这些同学的障碍可能单词是背了,但是没有注意单词的用法,就像我们在刚开始说的,要想提高成绩,最关键的就是把单词放在句子里去用,如果他会用,他背的句子里面含有这个单词,他可以从他背过的句子当中去反过来想这个单词怎么用,在这个场合它适合不适合。

  听力提高要多练习

  网友:两位老师你们好,我想短期内尽量的提高我的听力,应该怎么做?

  李俊和:提高听力,我个人的意思是那没得说,每天就得听吧,但是练习听力的时候,我有这么几个小的建议,第一是要每天练上十分钟到二十分钟,至少,因为同学们的学习负担都很重,不可能说一天拿出一个钟头、两个钟头、三个钟头练听力,这不太可能。但是听力非常重要一个特点,必须是天天坚持,一般来说停一天,就退三天,这意思是你今天要停了不练,前三天就白练了,所以每天坚持。每天坚持不可能有明显的进步,但总有一天会产生飞跃,这是第一。

  第二一点,选择听力的材料不要选择太难的。那什么程度比较合适?我觉得能够大部分听懂就是合适的材料。比如说二十个题就能做对十二三个,这样的材料难度就算比较合适。如果听着听着一个题都做不对,那还应该换一个东西。

  第三一点练习听力的时候,一边练着听,一边总结一下。比如说听力人家这材料经常人家问的问题,主要就是以下这四类问题,比如让你概括一下谈话的中心。第二一点,有时候问一下让你简单的计算或者推理判断,比如判断一下这两人什么关系等等。第三一点,问的一般是谈话的细节,比如什么时候,什么地点,多少价钱等等。第四一点,有时候也有一些问题,就属于常识性的问题。像这类问题,得一边听着的时候一边得总结一下。

  最后强调一点,同学们练听力最好别戴着耳机练听力,因为戴耳机听英语听得太清楚了,在我们高考当中,没有一个省实现所有考生都戴耳机听英语,一般采取全教室放喇叭或者录音机,或者广播电台参加考试,它的特点是声音比较洪亮,但是不如耳机清晰。如果平常老戴着耳机练,到考场上就有可能不适应,这得注意,所以听力好好练,还是有所提高。

  主持人:平时练的时候用录音机来练,这样的话效果会比较好。

  网友:现在复习要不要像其它科那样回归课本。现在复习时间很紧,我们应该用什么方法对待英语学习?

  胡国燕:回归课本看你水平,如果有些同学现在目前水平比较高的话,回归课本,把一些基础的知识打得更扎实一些,这不妨是一个好办法。但是我觉得回归,因为语言它跟其它学科有不同之处,它考的是在生活当中实际运用语言的能力,因此它不会考课本,更不会考课本里出现的某一些课文,它是考课本里出现的这种语言知识,在新的语言环境当中的使用。所以这个希望考生同学们注意。

  关键是要学会咱们学过的语言,在新的语言环境当中使用。尤其比如说写,实际上写的是我们生活当中经常碰到的事情,如果说读,读的也是各种题材,各种体裁的文章,因此应该从这个角度去考虑,而不是说我们学过的课本里讲过什么。

  但是从课本里学过的知识我们可以把学过的知识换一个语言环境再去使用,用这种方法来训练语言使用能力。

  再一个就是词汇量,词汇量实际上我不知道同学们是不是注意到,高考大纲里面词汇量有些是中学课本里从来没有出现过的,虽然这个数字不大,但是如果你仅看课本是不够的,另外希望同学们看一下高考词汇表,最后面一页里面有前缀、后缀、合成词,还有词的转换,这告诉我们词汇表里所给的词,加上我们学会的前缀、后缀都在高考范围内,因此仅仅看课文是不够的。但是如果你发现你自己在考试当中,尤其有些题目涉及到日常交际用语自己掌握不好,不妨看一下课本里面有关交际用语的习惯用法。这个是同学们在做题当中很难找到集中的交际用法的文章,这个我觉得可能会是比较好的。

  主持人:刚刚提到了高考词汇表。

  网友:两位老师能不能给点好的建议,我们怎样更好利用高考的词汇表,是不是在里面出现的很多词都没有用。

  李俊和:不能说没有用,高考命题遵循词汇表。刚才这位同学提的问题,我怎么样能够利用好这个词汇表,刚才胡老师说了,这个词汇表,我们必须得重视,我个人的意思是必须得把两千个单词左右,从第一个到最后一个每一个单词至少首先是先能够认识,所谓认识就是看见英文,能知道它是中文什么意思。另外常用的单词应该会用法,比如应该用在什么句式当中,和另外一个有什么区别。这一点我希望同学们在最近这段时间,你要是想背单词或者想把自己真正提高一下,应该把高考的词汇表认真的过一遍,把所有不认识的单词都得挑出来,要真正的认识,把常见的词还得能够在句子当中说出来,这样肯定对他的高考还是有好处的。

  网友:老师我是吉林省的高考生,我们省还有四川省属于进行听力考试,但不进入高考成绩的市区。不知道这与不进行听力的省市区有什么差别?

  胡国燕:记录成绩和不记录成绩,如果不记录成绩它肯定占去你一些时间。所以从总体来讲,我觉得可能对有些志愿可能会做一个参考,这个可能还是应该看各省对这个问题的解释。

  主持人:各位考生还是依据各省的解释为准。

  网友:老师我现在可以背四级的单词吗?这个会不会对我的词汇量有帮助?

  李俊和:这个就看你现在英语水平,如果现在你估计你的高考能考上,要我觉得考130分,我觉得你没问题,背大学四级、六级、八级都行。因为你已经达到这个水平了,最后这几个月,你学不学你都是高水平的。但是如果现在你目前的水平还不是太高,比如说你连120分都不能保证自己得到,我提议你别背大学四级单词,你好好把中学考试大纲单词弄弄,因为高考这词汇量不起多大作用,因为高考出题人家有规定,就是高考的词汇表,在阅读当中有可能会适当的出现几个生词,但是这几个生词也不会影响整个阅读的文章。所以与其花很多时间去背别的单词,不如认真的阅读几篇文章,认真的练练听力等等,这还得看这个学生的具体情况了。

  网友:老师我们今年我们省要考听力要考填空题,我怎么复习听力的填空题,怎么才能把要考试的填空题做好?

  胡国燕:如果听力里面出填空题,实际上他要求你就写几个简单的词,而且关键是要把信息抓住。如果要是听懂了,你单词背得比较好,填空题应该不是很大的障碍。

  实际上还是抓信息,只不过把原来的划勾题改成写一个单词,这里面就有你单词熟练程度问题,你能不能很快把单词拼写对。如果要是当时当时你知道写什么单词,一下子写不出来,不妨想把你写的意思,或者首字母,或者你留下一点痕迹,让自己知道最后回来补的是什么单词。

  这里面我最担心的一点,就是你脑子里一直在想这个单词而忽视了下一道题,听力它是不等人的,因此一定要把做题的节奏把握好。

  


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