南京市昨天进行了部分学科的高考“二模”考试。考生如何根据“考前练兵”的情况，进行最后的考试复习？对此，记者采访了南京部分高三学科的“把关”教师。

　　南京一中特级教师蔡肇基认为，“二模”语文卷沉稳中有灵动，特别是语言材料鲜活灵动，透露出丰富的社会信息。标点符号和语病判断题的语言材料，涉及到04年某些省外资涨落趋势、作为全球最大安全威胁的生物恐怖主义、印度洋大地震的原因，上个月的六大

电信运营商出台电话卡余额解决办法及围棋比赛消息等，可见命题者关注现实，注意从报刊选取鲜活语言材料来设计试题，增强了试题的新鲜性。

　　南京市语文学科带头人、南京一中语文教研组长张曙光表示，这次作文题尤为夺目。要求以“拥有与寻找”为话题写一篇不少于800字的文章。话题不是单一的概念，而是“关系类”的命题，立意上更显张力，写准不难，写深不易，有利于展现学生的思想智慧。文体选择方面也较开张，可记叙，可议论，亦可抒情，便于发挥学生的写作所长。

　　此次检测卷的部分题目是有一定难度的。语言基础知识部分，第2小题字形题、第3小题虚实词选择题、第4小题成语题、第6小题语病题都有一定的难度。科技短文阅读尽管选文不深，不过该题却有相当的迷惑度。中华中学高三年级组长李洪明：与往年不同，“二模”试题考到了图表题，并且又有些发展，也考到了公益宣传语和对联。这就要求考生关注考试的新动向和新变化。这次考试是依照高考答卷纸的式样印制的，全新的样式能够让考生提前感受到今年高考网上阅卷，因此“二模”更有实战性和现实意义。

　　南京一中高三物理教师赵家会分析物理“二模”考试认为，该试卷遵循了05年考试大纲，结构、题型、题量与04年高考试卷相同，覆盖了高中物理的大部分知识内容。试卷重视对物理基础知识和基本技能的考查，突出了对高中物理主干知识的考查，突出了对能力的考查，力学和电学两大部分分别占全卷总分的40%左右，光学占分偏多。第12题是一道电学综合实验题，涉及到伏安法测电阻、电阻定律、电流表的改装、滑动变阻器的分压式接法、仪器的选择和使用、误差等，对考生的电学知识和实验能力做了比较好的考查。第14题是一道开放题，由考生自己先做判断再做解答，同时考查了运用数学知识解决物理问题的能力。试卷以中等难度的题目为主，没有难度特别大的题目，全卷没有偏题和怪题。

　　赵老师还对考生在高考物理的最后阶段复习提出了5点建议：一、学习考试大纲，明确高考的内容和要求，了解高考试卷的命题特点；二、理顺思路，建立知识网络，全面复习，突出重点；三、总结方法，提高能力；四、要重视实验的复习；五、要有好的解题习惯。

　　南京一中高级教师陈明芬对政治“二模”分析是：较好地体现了2005年考纲，试题取材仍以国内外重大时政为背景材料，既突出了主干知识，又强化了热点问题。试题紧扣科学的发展观、循环经济、树立科学的消费观等，突出了江苏地方的经济特点。以39题第二问为例“结合材料，运用经济常识的有关知识，请你为江苏构建

　　她对2005年高考政治命题趋势预测指出，重视基础知识不变，强调内容的综合性和运用性。(记者：王琦)

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