历史冲刺技巧

　　巨人学校高考名师顾问团、北京八中特级教师 李秉国

　　密切关注社会热点话题

　　现在，在掌握了基本概念和基本历史事件的基础上，要重点训练两种能力。

　　１．必须把分散的知识系统化。就是要把每个大的历史阶段的特征给归纳出来。比如说二战这一阶段，考生需要弄清楚基本概念、基本原理的基础上，一定要把握这个历史阶段的特征。这个阶段有什么最基本的特点，那就是美苏关系的变化，而导致世界格局的不断转变，所以要掌握这个阶段的知识，就有必要把美苏关系的变化把握清楚。但是学生往往没有这个意识，因为试卷中考这类题的几率很小，这造成了学生怕浪费时间，就不愿做这种准备。其实，高考试卷中的每一个问题，不管大小都是和历史阶段有关联的。

　　２．要形成一种整体世界史观。去年所有地方的高考历史试卷，第３７题考的目的，都是考查学生的归纳能力。整体世界观要求从纵向看历史事件产生、发展以及事件所起到的作用，这种归纳，有助于学生更深层次理解历史事件，而不是割裂地只看一个一个事件。

　　３．要密切关注社会热点话题。用历史事件解决现实生活中发生的重大热点事件、热点问题。

　　应试技巧

　　把试题放在历史中思考

　　１．拿到试卷后，要把每一个试题放在历史阶段中去思考。尤其是碰到自己不会的问题时，把历史事件放到所发生的特殊时期去考虑，有助于问题的解决。

　　２．迅速提取有效信息，并且要把信息和历史知识迅速挂起钩来。

　　３．回答问题一定要注意，问什么答什么。高考题不是脑筋急转弯，没有那么多弯弯绕的题，千万不要把不相关的问题写上，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。