专家解读·生物

　　解读人：北京八中 王永惠

　　2004年的大纲规定的生物学科考试范围有范围一、范围二和范围三，依次是必修本内容、选修本内容和实验内容，而2005年的考试大纲则将生物考试范围分为9大部分，对必修本和选修本的相关内容进行了归纳，如第2部分“细胞”，包括必修本中的细胞的结构和功能、细胞增殖、细胞的分化、衰老和癌变的内容，也纳入了选修本中的植物细胞工程和动物细胞工程的内容。这种变化启示我们：高考理科综合科目的命题更加注重学科内迁移综合。

　　在考试范围上，与去年相比，20 05年大纲中减少的知识内容有液泡，增加的内容有光能在叶绿体中的转换、提高农作物的光合作用效率、基因重组。第9部分（实验、实习与研究性学习）的内容由去年的24个减少为18个，删除了以下内容：制作DNA双螺旋结构模型；性状分离比的模拟实验；调查媒体对生物科学技术发展的报道；收集有关生态农业的信息，根据当地的农业生产情况，设计一个农业生态系统；收集有关生物工程产业发展的信息，并做交流报告；调查生物工程制品在社会生活中的应用，并写出调查报告。

　　总体上，2005年大纲稳中有变，稳中求进。加强对考生能力考查的宗旨不仅没有变，还进一步加强。对基础知识的要求从理解层次深入到应用层次。对实验能力的考查和对生命科学发展中的相关重大热点问题的考查今年仍会加强，万万不可掉以轻心。