具体地说，考查学生接受和处理信息的能力、应用和归纳的能力、综合和评价的能力、与人合作和交流的能力，以及培养学生自主性探究的创新精神和能力。同学们要在教师的指导下，通过适当的练习，逐步适应高考政治对上述能力方面的要求。

　　近几年高考政治的数据图表题，都是设计了三个小问题，第1小题考查学生能否看懂数据、图表以及从中反映出的经济现象，一般只须直观的回答，不必过深展开；第2小题大

多是要求学生运用教材“经济常识”有关知识对上述数据、图表中反映的现象予以分析说明；第3小题一般是在第2小题的基础上进一步深化提问，有一定难度。同学们要在教师指导下，多关心社会经济现象，通过多做此类题目的练习，重点提高看懂数据、图表信息的能力，掌握运用教材相关知识予以分析说明的技巧，为提高解题能力打好基础。

　　近几年，高考政治试卷都是出一道“情景式”综合性论述题，将题目分成两小题，分别要求从经济常识和政治常识两方面回答。同学们在复习中要注意，论述题解题从理论上讲要有论点、论据和论证过程。一般来说，做论述题时，每小题三至四个层次即可，而每个层次(即论点)都要选用教材中的相关知识点适当展开一些(即论据)，至于论证过程，以往的高考政治命题的要求不很强调。平时在做练习时参照上述要求去努力，切忌采用不加选择的“扫描法”，没有重点，没有论据，泛泛而谈，在高考中很难拿高分。

　　总之，在高考政治复习最后冲刺阶段，要巩固基础知识，结合重大时政“社会热点”，多做练习提高审题、解题能力，才能在政治高考中取得好成绩。

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