为了帮助考生们及时、透彻地了解2006年考研新大纲，以便使大家能有的放矢更好地准备2006年考研，新浪教育联合你来我网特别邀请了海文学校的考研名师团队做客新浪。

　　海文考研名师团队将在大纲公布的第一时间解读大纲， 并将会就各自的辅导领域分别在政治、外语、数学等专题访谈中，精解漫谈刚刚公布的2006年考研新大纲，同时还会就考生们关心的问题与大家在访谈中进行互动交流。

　　大纲公布前，海文学校高级巡讲师团队荟萃考研精英们的智慧，结合自身实战经验，将就大纲的最新动态、大家关心的考纲变化、辅导用书等问题与大家一起探讨，以期裨益于芸芸考研学子。以下是访谈实录。

　　主持人：各位网友大家好欢迎大家来到OKHERE嘉宾聊天室。

　　主持人：2006年，考研大纲发行在即，今天新浪教育你来我网，海文学校联合邀请了高级迅讲师来对我们在考研英语复习过程中的一些问题做解答，欢迎大家踊跃提问，我们的咨询师将会为你解答。 除了吴本文，刘美伯，之外我们有幸邀请到了北科大的优秀研究生张志增先生。

　　主持人：对于考研的人来说，英语并不陌生，首先我向请三位咨询师讲一下，考研英语给我们大学里的英语(四六级)有什么不同？

　　吴本文：表面上看，结构差异不大，但是对于考生应考策略上讲，却迥然不同。尤其做题速度控制，词汇量的要求，对阅读的要求，阅读在的试题中的比重，考研是有选拔性性质的，而四六级是一种水平的测试。

　　刘美伯：尤其是2005年英语考研大纲变化之后，这两种考试差别更加明显。英语四六考试通过的同学，也不能轻视考研。

　　主持人：在学习英语过程中最基础就是词汇了，我想请三位讲一下关于词汇是如何复习的。

　　刘美伯：2005年考研大纲，对词语这块考察变动较大，由原来的5300词汇量增加到5500字。书面只增加200个，但实际上却增加了400个，此次单词分类中，将原来的词汇大纲中的许多基础词汇及词组都放在了后面专题门类的词汇中。并且去掉了单词的中文释义增加的补充了常用前缀、后缀的条目、增加了部分国家(或地区)、语言、国民以及国际标、增加了常见的缩写词。然后到6月底，同学们对单词的复习已经过完了第一遍，考试一定要保留好自己手重的老版词汇并以它为基础辅助材料，从现在开始要努力提高自己对新词汇的掌握度。对一些简单的常用词，大家要注意它一些生疏的意思，这一块出题老师愿意经常考。

　　刘美伯：充足的词汇量不仅是应试阅读理解部分的基础、而且是整个考试成功的关键，因此考生在备考之初必须花大力气积极扩展词汇量。在考研大纲规定的5500个词汇的词组中，考生至少应该掌握其中的90%以上、而且应该选择其中一部分词汇和词组做重点记忆。

　　刘美伯：还有：1、虽然超纲、但出现频率很高的词语。2、一些与目前的社会热点问题相关的新词语、如有关计算机网络的常用词语。

　　刘美伯：词汇的记忆应该结合文章的上下文，而不能孤立地进行。只有在上下文中记忆的词语印象才更深刻、理解才更透彻，这同时也锻炼了考生根据上下文中推测和理解词义的能力。

　　主持人：有网友问：你们能总体分析一下2006年的总体大纲吗？通过这个大纲，我们应该怎样准备下半年的复习。

　　吴本文：近几年的考研英语大纲，变化一直很大，特别是2005年的，有些考生认为，去年的变动比较大，今年将会延续去年的考纲。据我们最新了解的信息，2006年的大纲还会存在一些变化。

　　吴本文：考生不应该掉以轻心，但是考研英语的大纲的变化对考生的影响不如研政治的大纲的影响。并且大纲无论怎么变，所有的考生面对的都是一样的变化。所以大家对考研大纲的变化不应该担心。

　　主持人：有网友说：他在做历年真题阅读的时候，有四六思维去做，结果错了许多，请问你是怎么看待这个问题？

　　吴本文：刚才我们已经分析过了考研英语和四六级的区别。我的建议是：大家在应考考研英语时，一定要重视历年的真题，要重点复习和分析考研英语的思路和出题角度，而不是四六级的。由于词汇量范围、要求、出题老师和他的选材范围有所不同，所以大家复习考研英语不可以用四六级英语的思维去备考。

　　刘美伯：我们认为考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量，这部分我们前面已经分析过了。第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。

　　吴本文：刚才有个网友问，就是看懂得文章却做不对，就是我将要讲的第三点和第四点，对疑难长句的理解和解题思路的掌握。

　　吴本文：你读懂得的或者是看懂的信息，是不是出题者想要考察的部分，这也同时涉及到一个做题技巧的问题，建议大家在拿到一篇阅读的时候：首先大概的看一下这篇文章的首句和尾句；然后接下来看下面的出的题目所要求回答的问题，就是你所要理解的部分；然后带着问题去看全文，注意做阅读时：把握时间。

　　吴本文：至于阅读量300—400才有可能成功的问题？这涉及到考研英语阅读量的问题！

　　吴本文：至于阅读量300—400才有可能成功的问题？这涉及到考研英语阅读量的问题！如果你有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中，你进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是，据我们海文考研统计分析，1000多个小时的准备时间，平均分配到四门课当中，你是否真的有足够的时间来阅读，来达到这样量

　　吴本文：因此我们提出我们觉得阅读时精读和泛读并举，如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所有语感。

　　刘美伯：由于新大纲对阅读量要求加大，同学们在备考过程中尤其是在最后的阶段，在自我模拟应考中要注意一次性做的阅读量，略超过考研中要求的阅读量，这样经过一段时间的强化你才能适应考场中的阅读量。

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