第三节 努力促进人的全面发展

　　1、促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求

　　马克思主义认为，社会发展的本质在于人的全面发展。人是社会活动的主体，人在进行社会活动推动社会发展的过程中自身也不断地得到发展。而人自身的发展又是推动社会向

更高层次发展的基础条件。由于人是社会的主体，从这一意义上说，社会的进步和发展最终体现为人的全面发展。离开了这一点，社会的发展只是一个空泛的概念，从而失去它的实际内容。所以，努力促进人的全面发展是马克思主义关于社会主义新社会的本质要求。

　　促进人的全面发展，就是要提高人的全面素质。人的素质的提高，具体表现在思想道德素质和科学文化素质的提高，表现为人的思想和精神生活的全面发展。人的全面发展是通过人的全面素质提高来实现的，而全面提高人的素质，目的就在于实现人的全面发展。因此，必须全面推进在全民族范围内的素质教育，并建立相应的制度保证，使全民族范围内的素质教育得到有效的实施。

　　2、人的全面发展是与社会生产力和经济文化发展水平提高相伴随的永无止境的历史过程

　　建设中国特色社会主义各项事业，所进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，又要着眼于人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。促进人的全面发展，同推进经济、政治、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史进程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。当前，要正确理解和推进人的全面发展，必须做到：

　　第一，在经济上，必须努力发展生产力，提高人民的物质生活水平。物质生产是人的全面发展的基本条件。

　　第二，在政治上，保证人民群众依法管理国家和社会事务，充分发挥人民群众的主观能动性和创造精神，实现人民的愿望和利益。

　　第三，在文化上，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现思想和精神生活的全面发展。

　　第四，在可持续发展方面，努力实现人与自然的和谐统一，探索人类全新的发展模式。

　　本节小评

　　复习本节知识时，应结合哲学第七章“社会发展和人的发展”来进行。除选择题外，这个知识点也可以与哲学相结合出分析题。

　　(多选题)人的发展和社会的发展的关系是

　　A. 人的发展依赖于社会的发展

　　B. 社会发展离不开人的发展

　　C. 人的发展是与社会发展相伴永无止境的过程

　　D. 人的发展是社会发展的目的，又是社会发展的手段

　　答案ABCD

　　解析考查的知识点是：人的自由全面发展。人在本质上是社会关系的总和，人通过推动社会的发展而获得自身的发展。人类对自然力的征服，不仅带来了自然的后果，而且也在人类社会自身之内带来了社会的后果。即劳动不仅创造了人，创造了人类社会，而且劳动还是社会发展的动力。

　　课后归纳

　　本章几乎是每年必考的章节。其中，思想道德建设的核心、原则、要求等容易考查选择题。此外，人的自由和全面发展容易和哲学的第七章有关知识点结合命制分析题。

　　课后训练

　　一、 单项选择题

　　1. 现阶段我国各族人民的共同理想是

　　A. 建设中国特色的社会主义 B. 实现祖国统一

　　C. 共产主义社会 D. 全面建设小康社会

　　2. 发展社会主义文化必须坚持的“二为”方向是

　　A. 为精神文明建设服务，为物质文明建设服务B.

　　C. 为稳定服务，为经济发展服务 D. 为党服务，为社会服务

　　3. 社会主义道德的核心和集中体现是

　　A. 爱国主义 B. 社会主义 C. 集体主义 D. 为人民服务

　　4. 社会主义道德的原则是

　　A. 毫不利己 B. 为人民服务 C. 集体主义 D. 个人主义

　　5. 社会主义文化建设的根本任务是

　　A. 坚持用邓小平理论教育全党，教育干部和群众

　　B. 培育“四有”新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质

　　C. 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向

　　D. 坚持百花齐放、百家争鸣的方针

　　二、 多项选择题

　　1. 建设中国特色社会主义文化，就要

　　A. 坚持用邓小平理论教育全党，教育干部和群众

　　B. 努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平

　　C. 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向

　　D. 坚持百花齐放、百家争鸣的方针

　　2. 社会主义思想道德建设的基本任务是

　　A. 坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育

　　B. 加强社会公德、职业道德、家庭美德建设

　　C. 强化共产主义思想品德教育

　　D. 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观

　　参考答案

　　一、 1. A2. B3. D4. C5. B

　　二、 1. ABCD2. ABD