有信心更要持之以恒

　　一个人可以缺衣少食，但不可缺少信心。参加自考各方面压力大，但只要有顶住压力的信心，持之以恒的意志，就等于成功了一半。

　　我参加自学考试时是在上世纪八十年代，当时这一制度不被人理解，被视为“未被批

准”的行为，讥讽、责难、扣帽子曾不只一次向我袭来，也给我制造了许多压力。执著不放弃的意志，自考所取得的荣誉，给了我自信，我顶住了压力。

　　自学自考范围广，没有老师、没有参考书，重点难寻。我参加自考初期连教材都要乘车到上海买。那时所有的问题都要自己“扛”。我克服种种困难，坚持下来，靠的就是自信心和毅力。

　　学习时间安排上，我从不搞突击，更多地利用零碎时间，有计划、有步骤地学习。例如：早饭前至少学习一个小时是我长期坚持的学习习惯，双休日还有可执行的学习计划；学习有张有弛，每次考试前一天都安排休息，准备应考状态。

　　自考固然有规律可循，但必须付出艰辛的努力，否则无异于水中捞月、雾里看花。多少个酷暑天、寒冷夜，多少次出差的路上我与书为伴。工作压力带来的“工学矛盾”、七情六欲的诱惑、生活的挫折、学习上解不开又无人指教……无不考验着我坚持自考的信心与毅力。逆境时有无恒心，能否坚持下去是成功和失败的分水岭。

　　每次报考，我根据学习、工作及生活三者间的联系，从一门到四门有计划地选择报考科目。如此，多数情况均能通过。记得年近不惑之时一次通过4门本科课程考试，就是根据学科间彼此的联系和知识的基础储备情况进行安排的。

　　艰苦的自学历程，规律学习方式的培养，使我体会到“若有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过于一日曝，十日寒”。

　　提高学习能力是重中之重

　　联合国教科文组织出过一本书叫《学会生存》，在这本书中提出一个很重要的概念：学会生存要学习生存，首先要学会学习；所谓“学会学习”，其最本质的内容就是掌握自学的能力、方法。

　　自学考试是一种“研究性”，甚至是“创造性”学习。通过自考学习，我掌握了找到各章知识间联系的方法，分清哪些是预备知识、需要哪些专业基础知识做铺垫？该课程能解决哪样的科学问题？能解决什么实际问题……用怎样的方法抓住“纲”，将书读薄；又如何将有关知识在“纲”上对位，必要时还原甚至于扩展成“厚”书……这些学习能力，需要各位 “考友”在自学中慢慢体会、领会。

　　我自考共取得49张单科合格证书，三大门类课程，有些课程彼此间毫无联系：理科课程要求逻辑严谨，追求“真理”；管理课程则要求因人因时制宜、讲求管理艺术，追求“满意”；而工科课程则要求实事求是、追求解决实际问题。这些课程的学习方法和思维方式是不同的，如果不是靠自学中培养起来的学习能力，通过考试的难度是可以想象的。

　　我通过大量的练习，培养自己严密的逻辑推理 、数学分析能力；抽象思维和空间想象能力。做过的练习本和草稿纸叠在一起有几尺高。

　　通过大量“上机实践”和参加软件开发来提高自己的编程能力、加深对