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高三老师的苦恼:不敢表扬的尖子学生

http://www.sina.com.cn 2006/03/07 11:51  现代教育报·高考周刊

  李远,17岁,顽皮男孩,河南南阳市人,去年考取清华大学,全市高考成绩第一名。他在中学阶段是全校公认的学习成绩优秀的好学生,也是老师一直不敢表杨的好学生。

  说他是好学生,是因为他每次考试成绩都特好,都是班里的前几名。在以按文化课成绩衡量学生好与差的今天,李远获好学生口碑是当之无愧。

  可是,他却不是老师心目中的好学生。往往,老师心目中的好学生应该是勤奋好学,温训听话,尊敬师长,中规蹈矩,堪为表率。

  李远却不是这样,他学习不太勤奋。老师每天布置的作业,他常常偷工减料,或干脆不做。老师推荐的辅导书他一本不买。他的注意力就是在课堂上和课本中,课堂上他非常认真听讲,有一次他数学考了满分,老师评卷时,他仍然一丝不苟听讲。别的学生会的题一般就不注意听了,他却感慨地说:“老师的解题思路就是不一样,我的方法太笨!”

  自习堂上,别人都在看辅导书,李远仍然是看课本。比如数学,他不喜欢做太多的题,他觉得思考最重要。他拿着课本,从一个公理推算出下面的定理,再从定理推算出下面的推论,就这样反复证明。到高三了,他能够背出任何一册课本的目录来,包括目录上的大标题和小标题,老师曾经不无讽刺地说他,人家在背课本,你却在背标题。

  下课了,他总是第一个冲出教室,在外边像个顽皮的孩子,又疯又乱,他最讨厌下课时间到了,老师仍然有讲不完的话,为此,他得罪了所有的老师。老师常常批评他心里净知道玩。

  课外活动和体育课堂上,李远是最活跃的,他喜欢篮球、排球、兵兵球,喜欢看NBA录像,喜欢上网,喜欢看小小说,凡是牵扯体育和娱乐方面的,他都喜欢。

  有一次,李远又考了个第一名,班主任老师表扬了他,让同学们向他学习。乖乖,班里一下子乱了套,晚自习上,在刘远的带领下同学们大都去微机室上网了。老师大发雷霆,说李远“捣乱”,从此,再也不敢表杨他了。

  老师们都说,李远这孩子聪明,活泼好动,喜欢研究性学习,适合素质教育。但是,喜欢归喜欢,就是不敢表杨,怕别的学生想学他又学不到点子上,从而影响了学习。 (河南省社旗县招生考试办公室:张桦)

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