分分分学生的命根 问成绩何时不再牵动家长神经 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006/03/14 11:23 现代教育报·中考导刊 | |||||||||
成绩是个“敏感”的话题。一边是父母要问,一边是孩子不愿说,这种似乎有些尴尬甚至有点“对立”的局面,有没有解决的办法?近日,《中考导刊》(以下简称导刊)带着这个问题请教了北京易迈步教育研究院心理专家王焕斌老师。 1.家长的脸,草原的天?
导刊:王老师,您好!在我接触到的家长朋友中,孩子考出好分数自然是皆大欢喜,但若是考得不理想或是考“砸”了,除了一部分家长能心平气和地接受外,多数家长的脸色可能会“晴转阴”——轻则叨叨两句,重则拳脚相加等,所以孩子普遍怕家长问成绩。在您看来,家长的反应为何有这么大的差异? 王老师:您说的这两种现象在现实生活中都存在,来我们这儿咨询的家长中,我感觉第一种家长比较少,第二种家长比较普遍。至于说到家长的反差,我想一方面跟自身的修养有关,而另一方面,可能与下列因素有关。 导刊:您能具体说说吗? 王老师:可以。比如说: 一是家长的期望值高。当他们得知孩子成绩不好时,便深感失望和忧虑,无名之火一下子就窜上来了。 二是家长认知有偏差。个别家长总认为只有孩子成绩上去了,才能考上好高中、好大学,才有前途和出息,否则就是失败。 三是家长的失衡心理。有的家长片面地认为,孩子学习成绩上不去,肯定就是不努力、不刻苦造成的,而自己为孩子付出的一切也就“白费”了,心里难以接受孩子的“坏成绩”。 四是家长的虚荣、攀比心理。孩子成绩考好了,在同事、朋友面前脸上有光;孩子考差了,就喜欢拿别人的孩子来作比较,“你看看楼上XX,成绩多好,而你呢?” 导刊:这样的话,孩子可能最不爱听。 王老师:对,因为它最伤孩子的自尊。综合前面讲的几个因素,所以孩子自然害怕父母问成绩。 2.“怕问”背后的秘密 导刊:我明白您刚才说的这几种情况,但不知王老师您注意到没有,一些家长对待孩子的"差分数"其实是很理智和宽容的,为什么面对这样的家长,孩子们还是不希望家长问成绩呢? 王老师:这个问题,从心理学的角度来分析比较容易解决。 原因之一:自我意识增强。 孩子上初中之后,总认为自己长大了,自己的事情应该自己做主,不需要家长来干涉。特别是成绩考差了,总觉得这是自己的事情,自己知道以后怎么办就行了,不需要家长的告诫和提醒。 导刊:这是不是逆反的一种表现? 王老师:是这样的。3-4岁是孩子的第一个逆反期,初中阶段正好遇到孩子的第二个逆反期。处于逆反期的孩子,喜欢跟父母较劲、“唱反调”。所以从心理上来说,孩子是排斥父母问成绩的。 导刊:第二个原因是什么? 王老师:出于自尊心的考虑。 自尊是每个人拥有的一种正常的心理需要。考“砸”了,一些孩子就会产生消极心理,失去自豪和骄傲的资本,容易产生失败感和无价值感。当然也就不好意思让父母问成绩,害怕“示弱”,丢面子。 更多信息请访问:新浪中考频道 |