动手设计实验 提高探究能力

　　武汉市第一初级中学 胡学早

　　解读《考试说明》与去年相比，今年中考物理学科的考试要求、考试形式及试卷结构、题型等略有变化。

　　试卷结构：只分Ⅰ、Ⅱ卷，不分A、B卷，第Ⅰ卷全部为初三内容，第Ⅱ卷试题内容初二和初三各占50%。

　　题型变化：物理实验操作知识考试题占6分，取消实验知识考试题，总题量减少，填空题由以往每空1分改为每空2分

　　由样题可知，今年中考试题结构及分数分布：13道选择题(每小题2分，共26分)、多道填空题(每空2分，共20分)、2道作图题(每小题3分，共6分)、2道实验探究题(12分)、2道论述题(12分)，共计76分。

　　考试内容：主干知识重点考查，力学和电学内容是考查的重点，其中密度、压强、功、功率、机械效率、欧姆定律、电功、电工功率、比热容的计算将是考查的重点。

　　从题型示例可以看出：注重物理实验能力的考查；试题将会注重过程和方法，情感态度和价值观的考查；重点考查学生获取信息和处理信息的能力，试题将巧妙地将信息隐含在文字、实物、表格、图形、图像中，考查学生排除干扰信息，去掉无用信息，正确处理有用信息的能力；

　　备考建议1、复习中要认识概念的建立过程和规律的形成过程，以及建立概念、形成规律过程的一些科学的思维方法。切忌专做一些偏、难、怪的题目。特别要重视课本，要熟读教材，将每一个点真正弄懂，不留知识死角。

　　2、在后阶段复习中要把实验教学放在突出位置，注意教师所做演示实验，创造条件将演示实验改成分组实验，学会自己设计，亲自动手探究。

　　3、复习时应构建知识体系，不搞题海战术，以练代复习等，注意剖析重点例题，既要关注基础知识，又要领会解题思路、分析方法。既要通过练习巩固知识，又要通过练习总结方法、规律。4、注重收集信息，把全国各省市的好试题和竞赛题，特别是有表格、图形、图像题进行重组改编；收集陌生环境下的探究；关注社会生活，收集一些生活常识资料。

　　5、要正确处理好以下四种关系：⑴处理好考试说明与课本的关系。考试说明是考试的依据，课本是复习之本，复习中要依据考试说明对课本内容进行精练，活化和深化处理，使物理知识规律化、网络化。⑵处理好一般知识和重点知识的关系。⑶处理好知识和能力的关系。一方面要重视基础知识的复习，另一方面复习中突出能力的培养。⑷处理好课本与教辅资料的关系。课本是中考试题的主要来源，在复习过程中，要深入、细致地阅读，领会字里行间的深刻内涵。辅导资料是对教材的补充，宜精不宜泛。

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