考高中好还是读中职好？几年前似乎还“显而易见”的问题，近来却因中职重新凸显的优势，让许多初三毕业生感到了选择的艰难。人们再一次青睐中职的原因何在？本报记者来到上海市首批国家级重点职校南湖职校探看究竟——

　　实训

　　存款、取现、转账、汇兑……指尖翻飞，一摞摞钞票清点准确填写工整；一张张单据规范明晰。玻璃柜台里，张张笑脸温婉得体，熟练的电脑操作准确而到位。千万不要以为走进了哪家银行的示范网点，这是南湖职校金融专业一堂普通的柜面操作实训课。只是模拟银行太真实，让学生和闯入的“顾客”身临其境，难辨真伪。

　　“一技之长是职校学生的看家本领，一定要实用、高超！”在南湖职校张云生校长眼里，各类大小实习对职校生来说是远远不够的——如今很多单位喜欢使用马上就能上岗而不需要从头培养的实习生。所以，南湖职校特意建造了一幢实训大楼，让学生们未出校门就能早早练就一身进入社会的“硬功夫”。

　　真干

　　中西厨房、“万国钱币馆”、模拟客房，旅游“景点”联播……整个实训楼就像社会万象的微缩版，导游、

　　最新颖的要算现代物流实训室，一进一出就可以完成通关、运输、仓储，实现整个现代化的物流操作，甚至还可以拟真国际物流。只见一名男生轻拖鼠标，按动电钮，一箱蓝色“牛仔裤”便自动爬上传送带，缓缓“走进”了偌大的仓库。

　　张校长告诉记者，这些现代化的操作技能，在实习单位难得上手，书本上又学不到，只有这样的实训教室里才能真实地磨练出符合社会需要的真本领。

　　重才

　　“有人说职业教育是失败者的教育，可我们不这么认为！事实证明，在考试中失利的孩子，不见得动手能力差，不一定找不到好工作。”南湖职校为此专门研究出一套“分层教学法”：打破语文、数学、外语等课程的教材限制，根据不同学生的学习基础，针对每个人不同的特长和才能，提高或降低教学难度。

　　“职校生要更加注重人文素养的熏陶和理论知识的实用性，要减少考试，增加平时表现和技能课程比重，帮同学们逃离考试挫败感，让个人技能的增长逐渐带来学习的乐趣和成就感。”

　　多能

　　“当然，培养哪种技能要市场说了算。只有符合用人单位的需求，同学才觉得够时尚、有兴趣。所以，职业教育不仅是教书育人，更要为同学们找到现实就业的立足点。”

　　说起跟随就业“向市而动”，南湖职校的敖文彬老师如数家珍：服务行业要求谈吐得体，语言标准，原先不起眼的普通话已经提升为正式的考证课程；金融或物流市场需要高效的单据输入，学校老师专门编写了打字教材，帮同学们向专业打字员“靠拢”……

　　张校长告诉记者：“学校最近培养了127位邮轮管理专业学生。他们既有海员证、救生知识，又掌握餐饮服务、酒店服务，还能用熟练的英语为外国游客服务，这可是上海旅游业发展中最需要的一类综合涉外人才，在全国培养邮轮管理人才的院校也只是凤毛麟角呢！”(作者：马亚宁)

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