4月11日-12日，我校赴内地高校考察团(A组)房灵敏校长一行9人来到此次考察学习第一站--云南大学。11日上午，双方进行了座谈。随后考察组人员分别深入云南大学各相关部门进行点对点交流，全面学习云南大学迎评促建具体做法和先进的管理经验。

　　云南大学已有八十余年的办学历史，是中国西部建立最早的综合性大学之一，也是首批进入国家“211工程”的地方综合性大学之一。 作为云南省改革试点院校，云南大学以

内部管理体制、人事分配制度改革、教学科研改革为重点，进行全方位改革(方案正在制定过程中)。在内部管理体制改革方面，实施三个三分之一精简和一个增加，即机构精简三分之一、行政人员精简三分之一、干部精简三分之一，增加研究性机构。机关职能部门改革进一步强化其指导、咨询、服务、协调、监督职能，实行小机构、大服务。在人事制度改革方面，学校从八十年代末即有高职评聘权和处级干部任命权，目前，云南省将机构设置、人事编制权全部下放给云南大学，统管的只是历年的进人计划，对引进急需人才一律放宽政策，省里只按生均6000元拔款，教师、干部编制由大学自定，均实行校内聘任制。同时，实行预算编制改革，下放财权到学院，按核定的岗位核发学院经费，重新建立并进一步完善校院两级管理责任制。三是教学科研改革方面，以培养“基础厚、素养高、能力强、潜力大”的创新性人才为目标，按照“按需招生、按类培养、两次分流、弹性学制”的原则，推进人才培养模式改革；为实现评建创优目标，2006年将投入5000万元，以进一步加强重点专业、精品课程、教学名师、优秀教材、实践教学、多媒体教学和双语教学、实验室等建设工作；通过调整教务管理机构、转变教学管理职能，改革校院教学管理体制，健全教学管理制度，加强教学管理队伍建设和提高服务质量等手段强化教学管理；同时，通过科研奖励进一步提高教师的科研积极性和科研能力。

　　云南大学将于2006年12月接受教育部本科教学工作水平评估，其评建的目标是优秀。为确保评建创优工作的顺利开展，于2003年成立了评估机构，制订了评建总体方案。2006年初，为进一步促进评建创优工作，充实、加强了评建创优工作领导小组和评建创优工作督导组，同时，在评估办公室下面又设立八个专题项目组：办学指导思想与特色项目组、师资队伍建设组、教学条件建设组、教学改革与建设组、教学效果与学风建设组、教学评估工作组、宣传组、校园环境综合治理组等，分别负责相关指标的整改与建设，各小组组长由校领导担任，副组长由相关部门负责人担任，并制订了工作职责、工作任务和目标要求。在具体操作过程中，做到了层层负责，逐项落实到人，严格实行第一责任人制和指标责任制。并根据指标体系实行分项建设，分段推进，对试卷、

　　西藏大学与云南大学同处于民族地区、边疆地区、高原地区，都属于省(区)部共建高校，具有较强的共同性。考察组收集了大量的学校管理文件，并就学校的学生管理、科研管理、后勤改革、产业开发、新校区建设与管理广泛了解情况(详细材料另报)。另外，考察组人员还充分利用晚上时间对当天交流情况进行沟通，结合西藏大学实际，谈体会、谈感想、谈收获，达到了预期目的。

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