新浪首页 > 新浪考试 > 高考 > 正文

打破传统限制 浙江大学探索“无专业”招生

http://www.sina.com.cn 2006/04/24 11:06  新华网

  新华网浙江频道4月22日电 (张乐、高楚清)国内知名高校浙江大学近日宣布,将从今年起逐步实施本科的大类招生、大类培养。其中12个学院将率先探索不分专业的招生和培养。

  学校相关负责人称,此举打破了传统招生的专业限制,将有利于学生广泛接触各科类的知识,构筑宽厚的学科基础,并有助于学生在不断学习过程中选择和调整适应自己的专
业方向。

  浙江大学招生办公室近日公布的2006年本科招生计划显示,从今年起,针对不同学院的情况和专业设置,浙大的经济学院、法学院、人文学院、理学院、生命科学学院、环境与资源学院、电气工程学院、软件学院、信息科学与工程学院、药学院、管理学院和公共管理学院将按照学院大类招生,不分具体专业;其他学院根据专业的特殊要求分2-4个门类招生。招生门类从去年的85个减少到今年的40个大类。大类招生的学生入学后,将不受专业的限制。

  同时,学校还将首次对2006年入学的新生实行大类培养。学生入学后,通过学校组织的新生教育培训、高年级学长的指导、与导师的交流等,制定学习培养计划,合理安排学习时间。先经过1-2年的通识教育培养后,再根据自己的发展规划、兴趣、特长等,确认主修专业并选择专业模块课程修读计划,进入专业学习阶段。也可以在已经确认的专业大类中再确认专业方向,或跨学院确认新的主修专业。

  从2006年起,浙大将实施"3+1"的本科教育课程体系,即通识课程、基础课程、专业课程三大核心模块和个性课程。其中,通识课程共11大类,包括思政、军体、外语、计算机基础、导论、历史与文化、文学与艺术、经济与社会、沟通与领导、科学与研究和技术与设计类,是所有本科生必须修读的课程,占总学分的30%左右。基础课程分为人文社科、自然科学、工程技术和艺术设计4大类,占总学分的25%左右。专业课程包括专业方向模块课程、实践教学环节和

毕业论文(设计),占总学分的1/3。个性课程包含全校开设的所有课程,占总学分的10%左右。学生可以自由选择三大核心模块和个性课程的修读。学校鼓励学生修读第二专业(含附修、双学位)、各类强化班、或交叉学科的专业课程。

  此外,浙大还推出了针对优秀学生的特别培养计划。从今年开始,逐步推出双专业/双学位的培养模式,形成外语+x、计算机+x 、生物+x以及x+信息、x+管理、x+教育、x+法学和x+经贸等培养体系供优秀学生选读。还从2006-2008全校课程体系中精选出特殊培养的课程,确定为竺可桢荣誉课程,面向全校的优秀学生开放。修读荣誉课程并完成学业的优秀学生可成为竺可桢学院的荣誉学生。学校还将开设本硕(博)一贯长学制专业,新生经选拔后,进入竺可桢学院进行前期大类培养,后期自由选择进入相关专业和学科进行专业培养。

  据介绍,今年

浙江大学计划在全国招生5400人。其中,分省招生4013人,自主招生、小语种提前录取、民族生、美术类、体育类及文艺特长生等招收1300余人。招生规模与去年持平。(完)

  更多高考信息请访问:新浪高考频道


  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。


发表评论

爱问(iAsk.com)

评论】【收藏此页】【 】【多种方式看新闻】【下载点点通】【打印】【关闭




教育频道意见反馈留言板 电话:010-82628888-5336 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

Copyright © 1996 - 2006 SINA Corporation, All Rights Reserved

新浪公司 版权所有
北京网通提供网络带宽