一、 学校简介

　　沈阳理工大学始建于1954年，位于辽宁省沈阳市浑南高新区风景秀丽的浑河南岸。学校占地总面积2420亩，校舍建筑面积47.3万平方米。园内建筑气势恢宏、庄重典雅，环境清新宜人，是一所生态化、数字化、现代化的大学园区。

　　经过五十多年的建设和发展，沈阳理工大学已成为一所立足辽宁、面向全国、以理工为主，理、工、文、管、经相结合的多科性大学。学校以工程教育与工程训练相结合为培养特色，以开放式办学为理念，大胆创新，勇于实践，在社会上享有较高的声誉。目前，学校设有17个学院，即机械工程学院、信息科学与工程学院、经济管理学院、材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、汽车与交通学院、理学院、文法学院、外国语学院、艺术设计学院、装备工程学院、煤层气工程学院、国防教育学院、国际教育学院、继续教育学院、应用技术学院及研究生学院。1个教学部，即体育部。学校设有37个本科专业、16个专科专业，27个硕士学位授权点和5个工程硕士领域。有4个省部级重点学科，1个国家863重点实验室，3个省部级重点实验室。

　　优良的师资、良好的环境，吸引了国内众多莘莘学子。现有各类学生29358人。学校已全面实施完全学分制管理，在保证学生共性发展的同时，鼓励学生的个性发展，充分尊重学生的个体差异，突出“因材施教、有教无类”的教育思想，使学生的主体地位得到充分的体现。全新的人才培养计划鼓励学生实行跨专业、跨学科选课。学校为学有余力的学生开设了辅修专业，以培养应用型、复合型人才。

　　学校拥有一批颇具实力的科研机构及技术开发基地，其中包括国家级沈阳中俄科技合作基地、辽宁省兵器科学技术中心、辽宁省先进生产力促进中心、辽宁省高速切削工程研究中心、通讯与网络工程中心、“弹药研究所”等20个国家、省、市、校级科研机构及1个市级大学科学园。学校享有进出口贸易权，是沈阳市“火炬型科研院校”。

　　学校重视开展国际教育与学术交流，将教育国际化作为学校实现跨越发展的重大策略之一。经常邀请各国知名专家学者来校讲学，进行科研合作。学校现有专任教师969人，博士生导师9人，研究生导师140人，教授、副教授325人。2000年以来我校本科毕业生就业率始终在95%以上，连续六年被评为辽宁省毕业生就业先进集体，位居辽宁省普通高校前列，并在辽宁省毕业生就业工作评估中被评为优秀单位。

　　2005年我校正式成为沈阳军区国防生培养基地，同时我校有3个专业在辽宁省第一批次B段录取。

　　走过五十多年风雨历程，沈阳理工大学意气风发，风华正茂。面向新世纪，沈理工人豪情满怀，高举邓小平理论伟大旗帜，以“

　　学校地址：沈阳市浑南新区南屏中路6号 邮 编：110168

　　电 话：024—24686088 24686068 网 址：www.sylu.edu.cn

　　二、艺术设计学院简介

　　艺术设计学院前身是沈阳理工大学工业设计系，成立于1994年。2004年正式成立学院，下设工业设计系、动画设计系和艺术设计系。艺术设计系设有平面设计、环境艺术设计、陶瓷艺术设计三个本科专业。现有在校本科生和研究生400多人。

　　艺术设计学院具有良好的办学条件，拥有教学展示中心，图书资料室、计算机辅助设计实验室、黏土动画实验室、二维动画实验室、模型制作实验室、产品塑造实验室、摄影棚实验室、录音实验室、二维动检实验室、非线性编辑实验室、动作捕捉实验室、陶艺工作室、专业画室、多媒体教室等教学及配套设施。

　　艺术设计学院师资力量雄厚，现有专业教师47人，是一支责任心强、教学水平高、专业技能强、精诚合作的教师队伍。其办学宗旨是以提高培养本科生和研究生人才质量为目标，把更新教育观念作为教学工作的重要任务，重点加强学生综合素质的培养，注重提升学生的艺术创造能力和艺术设计理念，同时注重训练学生的基本造型能力、外语和计算机操作技能，把学生培养成为基础知识扎实，实践能力和社会适应能力强的优秀设计人才。

　　2005年艺术设计学院带领学生，参加社会赛事，得到良好社会效益，荣获第一汽车奖中国汽车设计大赛优秀奖，CCTV汽车设计大赛唯一的最佳色彩效果奖、优秀奖和组织奖；中国首届家具文化节即荣达杯家具设计大赛银奖、铜奖、优秀奖；北京电影学院动画学院奖最佳学生作业奖等奖项。学生的艺术实践能力和艺术创新能力得到社会认可。

　　艺术设计学院作为沈阳理工大学比较年轻的学院，充满生机与活力，在教学、科研、管理方面取得一些成绩，为今后的发展奠定了坚实的基础。学院已与英国鲁顿大学艺术传媒学院建立“3+2”联合办学模式，拓宽学生深造领域与途径。

　　三、专业介绍

　　1、动画设计专业

　　动画培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，掌握动画艺术设计的理论知识，熟练掌握专业技能，掌握计算机图形图像软件应用设计，具有从事动画艺术设计、影视动画编导和动画设计工作实践能力的高级专门人才。本专业学生毕业后可面向电影制片厂、电视台及相关媒体机构。在企事业、科研院所等社会机构从事动画艺术设计与研究；在设计事务所，企业生产营销等部门从事动画设计运作和管理；在教学部门，从事教学科研等工作。

　　主要课程：影视导演艺术、动画背景设计、角色造型设计、动画运动规律，影视技术概论、专业摄影、动画剧本创作、动画概论、动画技法、计算机动画基础等。

　　2、艺术设计

　　环境艺术设计方向：

　　培养具有室内外环境艺术设计、景观设计的专业的知识与能力，能够掌握扎实的专业基础理论和基本技能，具有工程施工技能与管理实践经验及具有创造性的环境艺术设计及相关学科知识，从事环境艺术设计教育、研究、设计、生产与管理的高级专业艺术人才，学习设计的基础理论，接受环境艺术方向的系统训练，具有较强的专业技能和较高的文化艺术修养。

　　专业课程：设计理论、构成设计、家具设计、建筑设计、施工设计

　　陶瓷艺术方向：

　　陶瓷艺术设计凝聚着深厚的传统文化，同时又与现实生活密切相关专业。

　　在专业教学上注重理论与实践结合，以中国传统文化为依托，面向社会需求，立足科学研究和艺术探索。培养在陶艺创作和产品设计中具有开拓精神并掌握工艺技能，具有较高学术水平的专业人才。毕业后从事陶瓷艺术设计、经营、管理开发。

　　平面设计方向：

　　培养具有平面设计理论、方法和技能，熟练掌握计算机数字设计工具，熟悉出版、印刷设计、包装、企业形象、广告、网络媒体艺术设计相关知识，从事现代出版、印刷设计、网络媒体艺术设计的创新思维的现代设计理念，毕业生可以从事出版、广告部门、数字媒体、产品设计、研究、教学等工作

　　择业去向：大专院校、工商企业、艺术设计公司、规划部门、建筑工程公司，建筑设计院、广告影视公司、报刊杂志及有关事业单位。

　　四、 招生计划

　　注：此表为拟定计划，正式计划以各省招生办公室向考生公布计划为准。

专  业		学 制	科类	招生计划	招生地区
动  画		四年	文理 兼招	60	辽宁、内蒙古 山东、黑龙江 福建、江西、河南
艺术设计	环境艺术设计方向	四年		30
	装潢艺术设计方向	四年		30
	陶瓷艺术方向	四年		30

　　五、报名要求：

　　1、 凡有当地招考办下发的《艺术类考生专业加试证》的考生在报考时须持《加试证》和身份证及其复印件各一份，无《加试证》的考生须持身份证及学校、单位或乡政府(街道办事处)同意报考的介绍信(其中辽宁、河南省艺术加试全省统考除外)。报名时须填写《报名登记表》，并将《加试证》复印件及身份证复印件粘贴在《报名登记表》背面。

　　2、 《报名登记表》可从沈阳理工大学招生就业网上下载或报名时索取。 网址： Http://xsc.sylu.edu.cn

　　3、 交近期同底一寸正面免冠照片三张(背面写明姓名、性别、所报专业及方向)

　　六、 报名时间、考试地点

　　1、 黑龙江省考试地点设黑龙江东方学院

　　报名时间：2006年1月21-22日

　　考试时间：2006年1月23日

　　报名地点：黑龙江东方学院(哈尔滨市南岗区学府路331号)

　　2、 山东省考试地点设在烟台市、潍坊市

　　报名时间：2006年2月20-21日(烟台市)、24-25日(潍坊市)

　　考试时间：2006年2月22日(烟台市)、2月26日(潍坊市)

　　报名地点：烟台市牟丰育英艺术中学

　　潍坊市招生考试办公室(潍坊市奎文区虞河路418号)

　　3、 内蒙古考试地点内蒙古师范大学

　　报名时间：2006年2月14-15日

　　考试时间：2006年2月16日

　　报名地点：内蒙古师范大学

　　4、 江西省考试地点

　　报名时间：2006年3月5-6日

　　考试时间：2006年3月7日

　　报名地点：江西省南昌市第十八中学

　　5、 福建省考试地点

　　报名时间：2006年2月27-28日

　　考试时间：2006年3月1日

　　报名地点：福建师范学院

　　七、 考试科目、考试时间

　　1、 素描含速写(3小时)、色彩(3小时)

　　2、 素描考试限用铅笔，色彩考试限用水彩或水粉。考试工具自备

　　八、 成绩查询

　　1、 专业加试合格者，我校于4月末前发给《艺术考试成绩合格证》并通知专业成绩。不合格者不另行通知。

　　2、 成绩查询时间：2006年3月30日起，网上查询地址：www.sylu.edu.cn

　　九、 录取原则

　　1、 在政治思想品德考核、体检合格的情况下，按考生综合成绩择优录取。综合成绩=高考总分×40%+专业课成绩×60%

　　2、 外语成绩60分以上(专业成绩优秀者可适当放宽)

　　十、 注意事项

　　新生入学后将进行全面复查，相关证件务请妥善保管，凡与招生规定不符或有舞弊行为者，取消其入学资格。

　　十一、 学费

　　10000元/学年。

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