学生完成自己学业的过程中不可避免的要遇到很多困难,往往这个时候最需要的,不是外在的东西,而是内心力量的及时“爆发”，或者是应多一点“盛气凌人”——自己给自己鼓劲、打气、“壮胆”，并大声地喊出来。

　　进入高三，尤其是进入“高考冲刺”阶段，士气对学生潜力的挖掘、激情的点燃、斗志的保持以至学习效果等,都有着非常重大的作用。我认为，适时地“盛气凌人”一下——让

学生把自己的“理想”、“干劲”等大声地“喊”出来，对鼓足他们的士气、调动其积极性、提高复习效果,会有意想不到的作用。

　　由于“高考冲刺”阶段能否科学对待，对学生将来的发展影响甚大，这就决定了这一时期的“特殊性”——无论对学生还是对家长，相对于以往都会有更多的问题和压力，如何顺利越过“她”，把她变成成功的“跳板”，这就是我们迫切需要解决的问题。

　　营造良好的学习氛围，坚定的信念、昂扬的斗志，燃烧的激情、拼搏的勇气尤为重要。如果适时地让学生把自己的“理想”、“干劲”以及拼搏精神等，用诸如“我能成功/我潜力无穷/我不惜汗水/我明天火红！”等类似的句子大声地喊出来，及时激励自己，尤其是在遇到情绪低沉或一时困难时，这样做，无疑会及时唤醒消沉的斗志、点燃奋斗的激情，找回迷失的方向、放飞昔日的理想，挖掘自身的潜能、走向明天的成功！

　　学生要想完成自己的学业不可避免的要遇到很多甚至是自己不可想象的困难，往往这个时候最需要的,不是外在的东西,而是内心力量的及时“爆发”，或者是应多一点“盛气凌人”——自己给自己鼓劲、打气、“壮胆”，并大声地喊出来，如此，好像马上平添了许多战胜困难的勇气和力量。我们可能有类似的体验：有时候(尤其是未成年时)，走一段“夜路子”时，就大声的“喊”、“唱”——或者是英雄人物的“豪言壮语”，或是什么戏剧里的“段子”，就靠这一喊，胆子顿时大增——士气高了、力量有了，于是，就很快走出了原来以为“恐怖” 的路程，而要是没那么“一喊”，能否及时走出本来是自己吓自己的“黑暗”，恐怕就不好说。

　　当然，要取得高考的成功，仅仅靠高喊几句口号显然是不能从根本上解决问题的。平时的艰苦努力是基础，强健的身体是保障，健康的心理为铺垫，还有科学的学习方法不可少。但，“高考”即将来临，“它”所到来的压力，随高考的接近，对许多学生来说还是相当大的，尤其是对考前的几次模拟考试失误的同学来说，不亚于胆小者走“夜路”，非常需要自己给自己“壮胆”，以便挺过那临时的“黑暗”，以迎接黎明、走向灿烂！那么，该如何做呢？

　　方法可以灵活多样，只要能达到目的即可。比如，可以由班主任事前给学生找好一些激励性的格言什么的，在讲清意义的情况下，可以班或年级为单位，以“誓师”的形式，适时统一安排自我激励活动，以形成一种较好的备考氛围；也可以以学生自己为单位，不定时的自我激励，以形成持续不断的“内趋力”，帮助学生走好这一段事关一生关键的时期。(河南郸城县才源高中校长 赫甦)

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