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湖南名师点睛:备战语数外冲刺新高考

http://www.sina.com.cn 2006/05/12 13:51  星辰在线--长沙晚报

  【名师档案】曹干铁:周南中学数学备课组长、中学高级教师

  为使每位考生的应试能力和心理素质更趋完善,符合高考要求,下面就高考数学最后阶段的复习提出几点建议,供同学们参考。

  了解命题趋势,把握复习方向

  同学们要认真研读《考试说明》,研究近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向,并做到:①考前一两周要注意回归课本,要挖掘课本基础知识,突出课本例题中数学思想方法的挖掘和应用。②全面检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,并针对性地做专门的训练和突击措施;掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。③抓思维易错点,注重典型题型。④对照重点内容,归类整理自己以前做过的习题、试卷,回忆自己学习相关知识的历程,重做错题,做好再纠错工作。⑤增长见识,注意那些背景新、方法新,知识具有代表性的问题。⑥不做偏、难、怪题。立足中低档题,强化限时训练

  易、中、难题的占分比例控制在3∶5∶2左右,就是说容易题及中等难度的题占高考数学总分数的80%,即120分,这是非常宝贵的分数,要力求拿下。因此,后阶段应强化中、低档题的限时训练,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。

  同学们应做到:①解客观题时,要少一些算多一些想,要从多种方法中选择最省时、最省事的方法,力求多方位多角度地思考问题。②注意自己的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,答题要快。③养成总结解题过程的良好习惯。思考命题者如何将知识点切入与有机结合?渗透了哪些重要的数学思维方法?④总结考试经验。做题前要确定适合自己的难易排序,考试中要灵活取舍,大胆放弃。要保证解题过程严密、规范、完整,尽量避免立体几何中的“跳步”、代数论证中的“以图代证”等现象,确保会的得全分,不完全会的多得几分。⑤建立错题档案,发现不足,及时纠正、弥补、完善。

  完善知识网络,注重联系结合

  在复习中要注意知识间的联系与结合。例如,函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列、函数与平面向量、三角函数与平面解析几何、三角函数与立体几何、三角函数与数列、平面向量与解析几何等等,通过题型训练加强知识积累,总结出解决各类题型的方法与经验。

  考前适度热身,看题想题作题

  最后两周主要是拾遗补缺和巩固成果阶段,临考前夕,除了“看题、想题”,还应该适度“作题”。要选择那些难度不太大、能够增强自信心、便于发现薄弱问题的试题进行考前热身。但也要善于调控复习内容,不要长时间地呆坐复习同一科目,课间要适度活动。要适度进行健身或娱乐,保证必要的休息时间。本组稿件撰写卿永锋

  语文复习备考有技巧

  【名师档案】胡锦云:周南中学高三语文备课组长、省级骨干教师

  随着高考临近,考生心情随之浮躁起来。这种心态尤其表现在语文的复习备考上。不要怕,最后阶段抓好复习,完全可在语文高考中大有作为!那么,该如何把握好这冲刺的20多天呢?

  重温模拟试卷,把握湖南特色

  在最后一个月里,查缺补漏,及时补救,寻找新的得分增长点,尤为重要。

  沉迷题海,抓住琐屑东西不放,是冲刺阶段同学们常见的错误。其实眼下已无法再把各科都全面复习一遍了,不妨把以前考过的历次月考试卷模拟试卷整理出来,进行横向和纵向的对比整理:横向指的是各套试卷中同一考点的得分率整理,纵向指的是一张试卷中不同考点的得分情况,分析整理自己失分较频繁的考点,最容易犯的错误以及原因。这些失分点就应该成为冲刺阶段的重点。

  从2005年高考语文的情况来看,湖南考生失分最严重的是现代文阅读的主观题、默写和诗歌鉴赏,在今年高考,这三个考点有29分,我们应当在这些方面多下功夫。此外,对于湖南高考的特色要有认识,比如文言文要多做些古代

散文、现代文要注意感悟类散文的鉴赏,尤其是鉴赏短文的写作要有规范意识,包括鉴赏语言用词要规范。

  限时模拟训练,作题看题结合

  平时的训练因为没有限时,供自己思考的时间可以自由控制,但在高考中时间常常不够,导致有些题忙中出错,非常可惜。所以,一定要在考前做些限时训练找准高考作题的感觉。首先,可以充分利用学校组织的模拟考试来培养高考感觉。其次,在平时可以每天做限时训练(不见得是整套题目,可以分成七个部分:1-4题基础题,限时10分钟;5-8题科技文阅读题,限时12分钟;9-13题文言文阅读,限时20分钟;14-15诗文鉴赏和默写题,限时10分钟;16-19现代文主观阅读题,限时18分钟;20题为鉴赏短文的写作题,限时15分钟;作文限时50分钟),在这些训练过程中发现问题,寻找感觉,进入状态。

  同时作题不要贪多务全,时间不够的话,可以采取作题与看题相结合的办法。那些资料上有规范答案的题目,完全可以做一部分看一部分:看他的答案信息从何而来的、要点如何组织的、语言如何表达的,这对自己的规范答题有好处,又能节省时间。

  坚持整理素材,熟读经典范文

  作文是备考的重点,最后这段时间应加大训练的力度。学生的作文修养并不是靠短时间就能明显提高的,但是怎样通过最后阶段的复习,使

高考作文可以拿到不错的分数呢?我想要有三个坚持:即坚持读书看报听新闻、坚持整理素材、坚持动脑动笔。

  同学们一是要每天至少拿出半个小时的时间读书、看报、听新闻,也许哪一天哪一点能突然激发你的灵感。二是坚持整理素材。至少要熟练掌握七八个短小精悍的材料,可以一材多用,材料要时代感强、生动、形象、感人,比如若干名人传记、感动中国人物等,信念、革新、感恩、成熟、交流、竞争等等。第三是多读高考满分作文。今年高考尤其要注意议论文的写作,多读读那些较为典范的议论文、感悟性质的散文(不要去读那些另类作文,那对备考没有好处)。多读,并且总结他们的写作模式、构思套路,做到心中有范文、有类型。还可以模仿写作,找到考场优秀作文的感觉。

  另一条捷径是梳理自己过去的作文:可将自己高中以来特别是高三以来的得意之作找出来浏览,有可能的话进行修改创新。

  把握最后三天,看试卷背名篇

  考前的最后三天,不要再作题,也不要疲于奔命地去做各个考点的梳理准备了。这个时候要做的是两件事:看和背。

  看,主要是看试卷,看做过的各种考试试卷。背,背考纲规定要求背诵的名篇。看试卷可以再次熟悉考点,找到感觉;而考纲规定的古诗文仅40篇,等于把题目告诉了我们,就看你要不要这个分数了,因为记忆性的东西在考前背最有效果。

  英语重点应抓听读写

  【名师档案】段波:周南中学高三英语备课组长、中学高级教师

  考生怎样在最后20多天里合理安排英语复习?有的同学认为学英语就是钻研语法,所以把主要时间都花在做语法选择题上。其实,这样做在考试中会吃亏,我认为主要的功夫应该花在听、读、写方面,也就是语言的运用上。

  听力阅读每天坚持

  从现在开始,同学们要坚持每天做一套听力题,因为英语中听力占到30分。我建议,平常考试听力得分18分以下的同学在听力训练之前先阅读原文,这样连续听了十套题目后,听力能力应该有所增强;其他同学可在听力训练后直接对答案,如有错误再阅读原文,然后对本段内容重听。

  各种题型交叉训练

  考生应该把时间用在大量的阅读和适当写作练习上。高考试题,处处显示着对阅读能力的重视———阅读理解、完形填空、短文填空、单项填空都是在读准的基础上才能做题,而阅读能力是靠自己练出来的。建议考生们在课后练习时将各题型按时间交叉训练:比如今天做阅读理解5篇,明天做完形填空和短文填空,后天再做单项选择和写作。

  模拟试卷挑选精华

  现在,部分同学显得比较慌乱,四处寻找试卷,不停地做各地的模拟试题,希望通过量的积累,获得高分。其实高考只有150分,知识点也相对固定。复习到这个阶段,知识点的复习已经基本结束,大量地做试题只会不停地发现自己还有很多地方不过关,只会乱了方寸。所以同学们可以只做老师发的相应资料上的题,因为老师们会在发资料之前都把题做个遍,挑选出精华让同学们来做。

  经典范文多多背诵

  针对25分的写作题,建议多背诵一些老师给的经典范文,熟悉不同文体的写作模式以及英语语言的习惯用法。

  高三的同学应该有自己的纠错本,对自己每次练习、考试中的错题进行分析,在最后的20多天,同学们不需要也不可能全面地复习,以纠错本为主就可以了。

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