北京新干线学校校长 冯建

　　回归基础争取得分点

　　考生在最后阶段复习中，应该从专题训练回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用。基础知识是考生其他能力在考试中得以发挥的基础，现阶段，不要一味钻难题、

怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。 注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。

　　查找自身不足

　　考生们应该拿出以前的试卷分析问题本，对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析，把所有知识点分成100%掌握、似是而非、完全不会三大部分。对于100%掌握的试题结果会造成考生忽视，其实这部分知识仍需投入一定时间关注，使其得到彻底巩固，无论试题如何变化，也能从容面对。

　　第二类，似是而非、模棱两可的内容，是大部分考生最应关注多下功夫解决的问题。这一部分知识是考生成绩是否能够再提高的关键，因为这部分知识的基本概念、基本定理、解题思路，考生有所了解，只是不够熟练。所以考生应进行概念定理的重新咀嚼，多进行相仿题型、题例的训练，力争在高考时在这部分多抓分。

　　第三类是完全不会的内容部分，方法要因人而异。高考题型分成四类：拿分题、基础题、中档题和综合题，大部分考生完全不会的部分在综合题，建议考生的复习顺序应该是由浅入深，循序渐进，不应进行跨越性复习。考名校、上重点是所有考生的共同愿望，但高考毕竟是一种选拔考试，中、高档综合题部分，也是拉开考生水平的一种重要手段，对于大部分考生来说，切不可在有限的时间里出现避重就轻的复习方向性错误。

　　复习方法要因人而异

　　每个考生的知识掌握程度都不尽相同，分数差别比较大，升学目标也相差甚远。准确地说，600分、450分、300分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。模拟考试成绩在二本线以下的学生应该把复习重点定位在拿分题和基础题部分；一本线以下的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；准备冲刺清华、北大等名校的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。

　　(北京考试报专稿)

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