周育玲：莱州一中政治组老师，连续5年培育出4名烟台文科状元，两名省文科状元。

　　“尖子生之间成绩只相差一点，谁的品质好，谁成为状元的可能性就最大。”谈起如何培养状元，周老师这样说。在课堂教学中，她跟学生说得最多的话就是“要大气”。考坏了不要紧，吸取教训就可能“爆冷门”。

　　高考状元都是尖子生，如何令他们心态平稳是出类拔萃的关键。周老师上课时特别注意调整学生心态。高三冲刺阶段，学生三天一大考，两天一小考，经常有学生在某次考试中发挥失常，状元们也一样。2003年烟台文科状元杨洋高三那年一次摸底考试，名次下降了好几名，难过得直哭。周老师发现后先带着杨洋来到操场上说：“难过就大声喊一嗓子，用最快的速度跑一圈，边跑边喊‘我行、我肯定行’。”这招还真管用，喊完、跑完，杨洋也平静了，想通了。“每次考试之后我都会要求学生忘掉这次成绩，从头开始。”周老师说，在她引导下，状元们都养成了胜不骄败不馁的良好心态，在考场上正常甚至超常发挥，取得了优异的成绩。

　　周老师做班主任的宗旨是为学生服务，“不要让学生把你当成警察，而是让学生信任你。”她说，“喊破嗓子不如做出样子，你对学生好了，他们就会用优异的成绩回报你。”周老师将每个学生都看成自己的孩子，经常与学生谈心，帮助他们解决学习中、生活上的难题。学生们身心愉快地学习，事半功倍。就是在这种环境中，

　　又到高考时，周老师建议考生在这关键时刻拼上去，系统回顾学过的知识，做到“颗粒归仓”；同时也要劳逸结合，千万别“开夜车”，把上课时间利用好足矣。(记者 李凤)

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