政治学科临考复习如果能安排科学、恰当，可以说能取得其它任何学科都无法比拟的成效。

　　一、关注考试大纲，把握变化考点

　　对照2006年考纲确定的知识范围，一个一个地进行整理、排查，将考点与教材的知

识点对应起来。

　　考试大纲的新增考点，往往是高考命题的重点。2006年政治学科考纲新增“企业兼并与破产”“关税”两知识点。对于“企业兼并与破产”，更多地体现了深化改革，优化企业结构，提高经济和社会效益，增强竞争力的要求。可以结合当前国内外市场竞争的重大现实问题(如跨国并购、国内钢铁煤炭行业的重组等)加以思考。“关税”对进出口贸易具有重要的调节作用，也是维护我国国家利益的重要手段。对此新增考点，要分析我国关税收入不断增加的原因，我国关税的降低对我国及世界经济的影响。要注意关注近年来国际贸易中的重大现实问题，特别是联系国际贸易纠纷、倾销与反倾销等问题加以思考。

　　二、夯实学科基础，突出主干知识，构建知识体系

　　⒈抓好基础。建议在剩下的宝贵时间里，从繁杂的参考书、练习题中解脱出来，耐心地将课本再看一遍，把基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互关系这些基础知识再理一遍。

　　⒉抓好主干。掌握构成政治教材体系的主要知识，把握具有较强“使用价值”的重点知识。比如经济常识中的商品、货币职能、价值、价格、我国所有制结构、分配制度、市场经济机制和

　　⒊抓好体系。在考前复习中，要注意画出知识间的联系图。例如哲学常识中的“辩证法”包括第二、三、四课的内容，其主要内容可以用联系、发展、规律、矛盾这四个中心词加以概括。

　　三、关注热点，找准切入点

　　⒈梳理清楚2006年高考政治考试时政范围内有哪些重大热点，并了解每一热点的来龙去脉。

　　2006年值得关注的主要时政热点有：中国共产党十六届五中全会与“十一五”规划；保持

　　⒉研究时政热点问题与教材知识的结合点。

　　对时政热点要寻找其与教材知识的结合点，研究这一时政热点问题体现了哪些经济、哲学、政治常识观点，以每个热点的可能命题角度为线索，归纳整理相关书本知识，形成具有针对性的新的知识体系。

　　四、研究高考试题，掌握解题方法

　　⒈先对近五年高考政治试题进行分类，因为不同类型的高考政治试题的解法必定有所不同。在同一类型的高考政治试题中，选择基本稳定且具有典型性的题例进行练习。

　　⒉对选出来的试题研究考查的目的与要求；研究命题的技巧及其干扰方式；研究答题技巧；研究答题失误的原因；研究该题可延伸的方向或可转换的角度。这样有助于拓宽视野，提升思维能力和解答试题的能力。

　　⒊综合性练习。将历年来高考试卷中的精品试题重新进行组合，形成综合性练习，并根据高考的要求，在规定的时间内完成，提高对高考的适应能力。

　　除此之外，考生还要对以往所做错题进行回顾，对选择题、简答题的答题技巧进行再梳理。(作者：山东省实验中学　张延平)

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