浏览课本整理思路

　　华师一附中高级教师 何国民

　　考前复习出发点，就是力求把能拿的分数拿到手。阅读、整理、交流，是考前复习的正确方式。如果还去抢时间做题，就不明智了。

　　一、阅读课本，把课本再“过一遍”。阅读课本时，要联系做过的模拟题等典型题目，进一步体会考试的构题材料可能是新的，但考查的实质内容源于课本基础知识。一边复习，一边印证“所考必我所学，所学我必能做”，在阅读中提高必胜的信心。

　　既要阅读重点、热点、常考点，也要注意发现存在的“盲点”。对课本上的图、表，演示实验和学生实验要有足够的重视。对于元素族的知识，既要掌握一般性规律，也要发现特殊性。

　　阅读中应进一步联想和思考。例如，在氧化还原反应中，1molH2O可能得到1mol电子，也可能得到2mol电子。前者的典型反应有金属钠和水反应，后者典型反应是水和铁的反应等。如果只看课本目录能够说出重点内容，就可以认为比较熟悉课本。

　　二、阅读笔记本。笔记所记内容多是经过老师加工得来的，阅读笔记本可直接抓住问题要害，还可回顾课堂上老师的讲解，再现当时情景，强化记忆痕迹。

　　三、阅读典型试卷。着重回顾典型的解题思路，清查个人常犯的典型错误。

　　四、做好重点整理。要以典型的解题错误为重点，并分条整理出认为需要在考前看一看的内容。仍有不懂的地方及时和同学、老师交流。

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