记者从东莞市教育局中招办了解到，今年东莞中考语文、数学、英语(含听力、口试)、政治、物理、化学6科文化课成绩以标准分呈现。学业考试总成绩标准总分以标准分方式呈现。学业考试总成绩标准总分由语文、数学、英语、政治、物理、化学6科标准分合成。合成时，语文、数学、英语的权重均为1.2，政治、物理、化学的权重均为1。
据介绍，标准分是通过原始分转化而得到的一种地位量数。也就是说，某一原始分的
标准分，代表了该原始分在所有考生的原始分中的地位。标准分实际上体现了原始分的排队，考生因为原始分不同而排在了不同的位置上，标准分就是对某考生原始分所排位置的分数体现。
东莞中学的黄老师认为，采用“等级排序”其实是介于原始分和标准分之间的一种成绩呈现方式。无论是以原始分抑或标准分呈现，又甚至直接以成绩排位来呈现，考试都无非是为了选拔优秀学生，而从这个目的来看，原始分无疑是最简单易行，也最易为社会所接受。采用排位来呈现考生成绩，对于教育系统内分析研究考生成绩有一定的技术价值，但与原始分相比，这种方式其实是更直接地把考生暴露在升学压力下。
一位考生家长坦言，对于广州今年中考的“等级排序”自己确实还不太能搞清楚状况，从生活经验来说，还是以分数呈现成绩比较容易把握。这位家长说，按照“等级排序”的方法，考生在拿到成绩之后还必须要了解全市考生人数和各个学校的招生计划数以及报考该学校的考生数，才能对自己是否能上心水学校作出初步估计，这种方法可能对于学校招生来说很方便，但是家长和考生提心吊胆的时间就太久了。(王菁)
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