高考终于尘埃落定，不少考生正在期盼着迈进高校的大门，但也有不少高考失利的考生正在和家长谋划复读的事宜。其实复读并不仅仅是高三功课的复习，复读的学习和高三的学习有很多不同的侧重点。

　　复读时多和老师交流

　　如果决定要复读了，首先，暑期还是要适当放松。考生不要在暑期让自己沉浸在懊悔或者沮丧的心情之中，也不需要分秒抓紧地去进入高考复习。复读时要注意复读不是高三的重复，复读时要着重注意提高自己的应试能力。要多做题，多和老师交流，把握重点难点。

　　多复习弱势科目

　　此外，复读生在课后复习时需要解决的问题，主要在于没有形成良好的学习习惯、生活习惯以及没有掌握科学的复习方法上。例如，不按时按量完成老师布置的课后作业，盲目地去做一些买来的试卷；学习的时候喜欢一边听音乐或者看电视等；随意打乱生物钟，复习到半夜，导致白天精神不好；不注意劳逸结合，效率不高。这些不良的习惯都应该及时纠正。在温习功课时，要合理搭配学习强项科目和弱项科目的时间。课后复习时要给弱势科目多分配时间。

　　听好每一节课

　　每节课上的45分钟是最重要的学习时间。对于复读生而言，最重要的就是找准自己的缺陷和优势，仔细分析自己的情况，找出适合自己的学习方法。

　　虽然在高三的时候，已经将知识系统地上课学习过一遍，复读生还是应该认真听好每一节课。复读上课的时候，要把重点放在弄懂知识的内涵和外延，扎扎实实地将基础知识的要义记于心中，这样才能在如今重视能力的高考试题命题动向中占据先机。建议复读生在上课的时候不光要记笔记，更重要的是养成“参与课堂”的习惯，多去领会老师的思路。埋头苦记笔记是远远不够的。学生应该把老师所教的知识进行转化、吸收。

　　专家：北京四中网校副校长 刘开朝

　　北京新干线学校校长 冯建

　　出镜人物：高伟

　　背景介绍：2001年参加应届高考，总分570多分，选择复读。2002年，以649分的成绩考上

　　与高三盲目的学习状态比起来，复读的过程中我更注重对知识进行系统化的梳理，这样就能站在一个更高的角度更全面地掌握学习内容。总地来说，复读的这一年是对所学知识的一个总结、升华、沉淀的过程。同时心态的调整也非常重要。在平和的心态下，一切会变得事半功倍。复读刚开始，我就感觉到迎面而来的巨大压力，这种压力跟高三那年面对高考的紧张和焦虑比起来，有过之而无不及。但经过一段时间的调整适应，再加上学习成绩的稳步前进，我的自信心随之增长，心态也逐渐变得平稳了。最后考出了好成绩。

　　出境人物：蔡靓

　　背景介绍：2002年应届高考，考上了一般本科，选择复读。2003年考入中央财经大学。

　　我认为有的人并不适合复读，尤其是自己不愿意复读的，家长最好不要逼着去，不然效果不好。我是因为第一次高考没有发挥出自己的真实水平，所以选择复读。

　　复读的时候，应该着重分析自己各科成绩的提升可能性会有多大。例如，第一次高考数学只考了70分，那么就很有可能经过复读考100分。但是，如果语文考了120分，想要提高到150分，那种可能性就比较小。对于提高分数可能性大的科目，可以多下工夫。此外，面对每次模拟考试，心态一定要好。不要因为一两次考试，影响自己的复习状态。本报记者 陈俊坤 实习生 任芬

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