市27中学外语组王红老师介绍，我省今年高中英语采用的是外研社的教材，这套教材的特点是涵盖的知识内容广，生动；语言地道鲜活，难度适中。对听、说、读、写都有较高的要求。这套教材采用的是模块式教学，学生必修1至5模块，将达到课程标准七级的要求，选修6至8模块，会达到课程标准八级的要求。

　　王老师讲，对于新进入高中的学生，应该从心理适应高中英语的变化，逐渐培养学习

英语的兴趣。首先，要学会自主学习。新课程的词汇加大，学完1至5模块时学生应该掌握2500个词汇，6至8模块时达到3500个词汇。词是学英语的根，所以学生应把背单词从被动到主动。要形成课前预习的习惯，对于课文的知识结构，课文的理解，都要做到课前早知道，这样就形成良好的语言习惯。

　　对于听力，如果在课堂上跟不上老师的进度，课后要去听磁带。说，就是进行语言交流。这样就要求学生在课堂上同老师同学多进行互动活动，课后要进行大声朗读训练。对于在课上出现的语言点，语法结构，就要认真记笔记，课后要做一定量的练习加以巩固。英语课的师生互动，会使学生从中既学到知识，又锻炼了语言的表达。再有，要有课后的补充。好的学生，在课后除去做些相关的练习，还要有自己的学习笔记，这不同于课堂笔记，它应该记载自己在学习英语中的体会。最后，要有大量的课外阅读。在高中一定要加强课外阅读水平，王老师在这里为高一新生推荐一本书就是《新概念英语》第二册。(本报记者：崔俊)

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