荆楚网消息(楚天金报) 记者 郭会桥 报道：“刚迈入初中校门没几天，父母就给我报了‘培优班’，说是为了让我更好地适应初中学习，但这大大打击了我学习的积极性。”昨日，硚口区一改制初中新生向记者抱怨，刚领到新教材后的兴奋，就这样很快被打消了。据了解，这一现象在许多新生中都不同程度地存在。

　　据这名学生介绍，她小学成绩一般，今年小升初通过“电脑派位”很幸运地进入改

制初中。父母担心她的基础打得不牢，再加上初一的知识难度加大了，所以刚开学没几天，就帮她报了语文、英语“培优班”。

　　对此，硚口区优秀班主任、武汉市63中老师黄涛称，家长们望子成龙的心情是可以理解的，但如果过于急功近利，很容易扼杀孩子的学习积极性，将得不偿失。

　　她提醒家长：初一由小学的三门主课，一下猛增到五六门主课，容易使学生产生手忙脚乱之感，失去协调与自控能力，甚至失去自信。因此，新生入学不久就送孩子到培优班，反而不利于孩子学习。

　　另一方面，初一新生面对新的环境、新的变化，也要主动、热情地投入到新集体中去，多交一些知心朋友，尽快和新同学打成一片，不要因为环境改变而把自己孤立起来。

　　此外，许多初一新生普遍存在类似问题：上课听讲，总觉得初中老师讲得太快，自己还没听明白，老师已转向别的内容。因此，有些同学就会对自己失去信心。

　　黄涛老师指出，这些现象都是正常的。因为小学和初中阶段对学生的要求不同，知识结构的安排、知识难度的变化也具有跳跃性，每个人都需要一个过渡期、适应期。只要初一新生主动地去接受新知识，在适应老师讲课方式的同时，制定出适合自己的学习计划，做到课前主动预习、上课专心听讲、课后及时复习、认真完成作业，养成良好的学习习惯和生活习惯，就会很快适应中学的学习生活。

    更多信息请访问：新浪中考频道