高考统考三门，把外语放进来，比分太重，建议可以将外语的分值下降50分。毕竟统考中两门是语言，对语言的考查量太大。

　　2008年江苏高考方案公示后，喻旭初老师做了非常认真的研究，他针对新方案提出了六点建议。

　　第一，照理说，教育部门应该先研究学什么、怎么学，然后再研究怎么考，但是现在先研究怎么考，然后再决定学生学什么，有些本末倒置。

　　第二，和以前的方案相比，新方案有所改进，可能会适当减轻学生负担，但并没有从根本上减负。尽管分两次考试，但学生肯定还是会很紧张。高考统考三门，把外语放进来，比分太重，建议可以将外语的分值下降50分。毕竟统考中两门是语言，对语言的考查量太大。

　　第三，综合素质测评，很难量化，操作上也存在较大的困难。综合素质测评很难制定出一个公正的评价标准。看似增加了中学自主权，但实际上是增加了中学校长、班主任、任课老师的负担。

　　第四，语文是高考三门统考学科之一，非常赞成，但是怎么考，目前还是一个很不明确的问题。现在高二的学生，语文就有六七本选修教材，学生该怎么使用这些教材，是不是教材的内容都考，一概不清楚，这也增加了中学教学的难度。建议江苏省教育主管部门明年尽早出台考试说明，明确对语文选修课的测评作出具体说明。

　　第五，社会上不少人士都呼吁重视理化，这很有道理。因此，建议高考方案分文科和理科，外语作为一门工具学科，可以不加入统考。比方说，理科的考生统考语文、数学、物理，而文科考生统考语文、数学、历史，另外各在其他学科中再选一门。这样可以减轻学生的负担。

　　第六，希望江苏省教育厅在听取各方意见的基础上，对高考方案认真进行修订，尽量把合理的意见吸纳进去。(评点名师：南京金陵中学语文特级教师 喻旭初)

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