根据以往工硕成绩分析结果表明，完形填空题的成绩普遍较低。这种现象不仅与考生缺乏扎实的语言基本功有关，而且与考生对该题型的测试重点及解题要领缺乏了解有着密切的关系。在此我们以部分考试样题为例，试述完形填空题的测试重点及解析要领。

　　1.拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上(其中有与词汇考察相交部分)，每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法

点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。

　　2.从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。

　　3.总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。

　　4.容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，(以免后来时间紧而忘记做)，再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。

　　5.掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。

　　一般来说，完形填空题的目的是测试考生在语篇水平上综合运用语言知识的能力。它主要包括以下三个方面：

　　1)测试考生对语法结构词的运用能力

　　语法结构词包括并列词、从句引导词、短语引导词、转换词、构成固定句型结构的词语以及代表重点语法结构的动词形式等。解答此题时，考生可结合句意，依据语法结构知识，采用直接对照比较的方法，做出最佳选择。请看下列各例句：

　　1. We know, however, ______ no two places are exactly the same.

　　A. although B. whether C. since D. that

　　【答案】D。

　　【详细解释】根据句子结构分析，这是一个宾语从句，虽然中间有一插入成分however，然而稍加留心，不难做出正确选择。

　　2. The word geography comes from two Greek words, ge, the Greek word for “each” and graphein, _______ means “to write”.

　　A. what B. that C. which D. it

　　【答案】C。

　　【解析】考察学生运用定语从句的能力。What一般引导名词性从句；that不能引导非限制性定语从句；D不用于从句的连接词。

　　3. If a student has problems with classroom work, he should either approach a professor during office hours ______ make an appointment.

　　A. or B. and C. to D. but

　　【答案】A。

　　【解析】这是一个由either… or… 引导的平行结构的句子。

　　2)测试考生对固定搭配词语的运用能力

　　英语中词与词之间相互搭配而构成的固定搭配词语甚多，完形填空题常常测试考生对这些固定搭配词语的运用能力，解答这类题时，考生要结合上下文，按照词语搭配的原则或习惯，直接做出正确的选择举例如下：

　　1. Mr. Johnson, therefore, always asks his customers, if they are very young, whom the cigarettes are bought _____.

　　A. with B. to C. for D. by

　　【答案】C。

　　【解析】考察定语从句的介词与关系代词的搭配。介词for与关系代词whom构成的是介宾关系。

　　2. Suddenly she stopped, turned _______, and looked steadily at Mr. Johnson.

　　A. away B. round C. over D. aside

　　【答案】B。

　　【解析】固定动词短语turn round表示 “扭头，转回头”。

　　3)测试考生根据语境选用词语的能力

　　词语的选用在很大程度上受语言环境的制约。因此，完形填空题中有许多空需要根据语境，即上下文是暗示信息，才能做出最佳选择。这类题的目的是测试考生根据语境选用词语的能力。解这类题时，考生一定要在了解文章大意的同时，充分利用上下文的逻辑关系，而不能只顾某个词、短语或句子。

　　以上介绍了三个方面的测试重点，并简述了解题要领，希望对大家能有所裨益。但应指出，好的成绩要靠平时勤学苦练，不断总结经验才能取得。