哈市刘女士的孩子曾在156中学就读，语文和外语曾是学习中的“瘸腿”。初四上学期，孩子的语文成绩57分，外语68分，但经过刘女士3个月的强化训练后，中考时孩子的语文得了84分，外语得了91.5分，总成绩比省重点学校的录取分数线还高0.25分。

　　刘女士介绍说，当年看着孩子的语文和外语成绩比较低，心里非常着急。于是她向教孩子的5名教师咨询，她的孩子如果经过努力以后能不能考上省重点，结果5名教师都告诉

她够戗。刘女士说，当时只有她没对孩子失去信心。

　　刘女士说，只剩下最后几个月就要中考了，她决定和孩子一起备考，白天孩子上课，她则做准备工作，把初中语文中涉及到的所有古诗词和需要背诵、默写的知识全都弄到一个本子上。孩子放学后，她的角色就是监考官。饭前考一篇古文背诵，饭后再考一篇，等孩子写完作业再考一篇，如果不合格就再继续背，直到背会为止。

　　说到帮助孩子复习英语的经历，刘女士至今难忘。她告诉记者，她是学俄语专业的，英语单词几乎都不认识，但为了能让孩子最后阶段提高成绩，她下了一番工夫。将初中1至6册英语单词全都打印出来，而且打印了三套，孩子放学后每天答一张卷，刘女士再照着书一个字母一个字母地核对。单词全部过关后，刘女士又开始了课文的监考，她要求孩子每天在规定时间内默写一篇英语课文。刘女士说，她在核对中如果发现孩子出现3处以上的错误之后，就不再检查了，让孩子重新复习，再重新考试。

　　刘女士说，家长如果能真正对孩子的学习起到监督作用，孩子学习成绩的提高会有很大空间。

    更多信息请访问：新浪中考频道