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第一节 考研英语作文大纲要求及分析

http://www.sina.com.cn 2006/11/16 17:16  文都教育

  第一章 2007年考研英语写作概述

  第一节 大纲要求及分析

  2006年7月颁布的2007年考研英语大纲对考研英语写作的要求与2006年的要求基本相同。2005年全国硕士研究生入学统一考试写作部分做了很大的调整,分值由原来的20分增加到
30分,对学生语言输出和实际运用能力的要求有所提高。新增内容为100字左右的应用短文写作,主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等,满分为10分。另一部分是短文写作,这部分延续了十几年来的传统考法,分值仍然为20分,但字数要求有所降低,已经减少到160-200字左右(标点符号不计算在内)。 考查的题型主要包括主题句作文、简单提纲作文、规定情景、图表作文、图画作文。从历年考查的趋势来看,为了使写作能尽量拉开分数档次,图画作文(1998年、2000年至2006年)已经成为主流题型,到目前为止连续考查了8次,这种题型应该是复习时的重点,但也不能忽视其他题型的练习。只有做好充分的准备工作才能保证在考试中万无一失。下面我们对新大纲中写作部分的要求进行简要地分析:

  一、考研作文评价目标

  教育部颁布的《2007年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》中规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

  写作时,考生应能:

  1.做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;

  2.遵循文章的特定文体格式;

  3.合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;

  4.根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。

  二、考研作文评分标准

  1.考研作文考试内容

  该部分由A、B两节组成,旨在考查考生的书面表达力。总分30分。

  A节:考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。满分10分。

  B节:要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内。)提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。满分20分。

  2.评分原则和方法

  (1)虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点,评分时侧重点也有所不同。

  A节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作相应调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

  B节:B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

  (2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

  (3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。

  (4)拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

  (5)如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。

  3.具体评分细则

  第五档

  A节

  (9~10分)

  B节

  (17~20分)很好地完成了试题规定的任务。

  包含了所有内容要点;

  使用丰富的语法结构和词汇;

  语言自然流畅,语法错误极少;

  有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;

  格式与语域恰当贴切。

  对目标读者(即语言接受对象)完全产生了预期的效果。

  第四档

  A节

  (7~8分)

  B节

  (13~16分)较好地完成了试题规定的任务。

  包含所有内容要点,允许漏掉一、两个次重点;

  使用较丰富的语法结构和词汇;

  语言基本准确,只有在试图使用复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;

  采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;

  格式与语域较恰当。

  对目标读者产生了预期的效果。

  第三档

  A节

  (5~6分)

  B节

  (9~12分)基本完成了试题规定的任务。

  虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;

  应用的语法结构和词汇都满足任务的需求;

  有一些语法及词汇错误,但不影响理解;

  采用了简单的衔接手法,内容较边疆,层次较清晰;

  格式和语域基本合理。

  对目标读者基本产生了预期的效果。

  第二档

  A节

  (3~4分)

  B节

  (5~8分)未能按要求完成试题规定的任务。

  漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;

  语法结构单调、词汇项目有限;

  有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;

  未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;

  格式和语域不恰当。

  未能清楚地传达信息给读者。

  第一档

  A节

  (1~2分)

  B节

  (1~4分)未完成试题规定的任务。

  明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;

  语法项目和词汇的使用单调、重复;

  语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;

  未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;

  无格式与语域概念。

  未能传达信息给读者。

  零档(0分)所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

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