作者：老米

　　昨天学校开家长会了，女儿半期考试成绩不理想，数学拖了很大的后腿。学校此次采用了新的家校通系统，对各主要科目的考试成绩都用图形做了非常详尽地分析对比，存在的问题一目了然。女儿班级排名第31位(全班66人),属中等水平，年级上排名学校一般都不公布，说是不给学生压力，但每到期末，上次考试的年级名次便能一目了然。升入初中后，学校

每次大考试都是按年级名次安排考室和座位的，从自己的考室和座位便能知晓上次的排名情况，考号和名字都张贴于考室门外，学生的压力可谓不言而喻。按常规，全年级14个班，900余人，两个实验班，女儿处在实验班的这个名次在年级上大概要排到100名左右。学校前120名有机会获得直升本校高中部的机会，按女儿目前的学习状况和状态来看，获直升机会不容乐观。家长会后心情很沉重，感觉很有必要和女儿好好分析分析。

　　女儿回来情绪也很低落，晚上上课回来后一直在电脑前写东西，我知道她肯定是在写自己的博客，便没有打扰她，让她自己也反省一下吧。完后她说写了一篇很颓废的文章，让我去看，看后有种很想流泪的感觉，转一下吧：

　　我真的没有流泪

　　飞鸟在日复一日向前飞的旅途中，泪，融进了云中，蒸腾，下成雨水；游鱼在不分昼夜往前游的航程里，泪，沉在了海底，流逝，汇成海洋。——题记

　　我真的没有流泪，只是当苦涩的液体朦胧了双眼，当口鼻不能自如呼吸，悲伤如天边的潮水咆哮着涌来时，我说那是宣泄，我说那是脆弱，我说……我说我真的没有流泪。我——真的没有流泪。

　　曾经的坚强，如同盛开在湖边的野玫瑰，长满荆棘，在平静的水流声中妖艳而绚丽地生长，蔓延…….

　　我不否认自己是一个浪漫的人，但我从来就不是一个矫情的人。我不认为宛如风中柳絮，是多么惹人怜惜；也不认为“梨花带雨”，会增添婀娜妩媚。或许某些无处显示自己男儿气概的人会这么认为，至少我不。我想，我一直是一个很坚强的人，至少曾经是。

　　小学六年，我可以详细的数出我在学校里哭泣的次数。2次因为班级运动会输掉了，1次因为给同学抄作业被老师责备，2次因为读书被感动得落泪，最后就是在毕业典礼上因为离别，因为不舍，所以落泪。相比起那些因为没有带课本，被老师扣了分；和同学吵架，动不动就哭的水做的人儿，我应该算坚强的吧。那是我心中隐隐的自豪，是的，我的泪从不轻流，因为它们珍贵。

　　风可以轻易地吹走满地的黄沙，水可以迅速地淹没盛开的繁花，而我的坚强，我曾经以为可以屹立不倒的坚强，我曾经以为如荒凉戈壁那屹立不倒如松般的坚强，怎么可以，怎么能，如此轻易，如此迅速的倒塌，化成泥土，和着苦涩的液体，飞扬……

　　拿到那“触目”又“惊心”的分数后，不知不觉，湿了脸；想着数不清的还没有复习的书页，惶惶忽忽，迷了眼。那些液体，那些被我视为耻辱，被我看做骄傲的液体，被压抑，然后轰然释放，浩浩荡荡......

　　那黑暗的夜中，用手捂住嘴，默默地流泪，我的泪总是从右眼流出，但我坚强、勇敢的左眼却也失了控，枕头冰凉一片，在伸手不见五指的黑暗中，那痕迹如同一个无底的黑洞，坠落，失重......

　　哭泣时的人，是丑陋的，但因为无可奈何，所以丑陋不堪。此时我的手很冷，使我不得不打一会儿字，就得搓搓手，但它们是精力充沛的，因为它们渴望诉说。但我的心已经不堪重负，我不知道哪年哪月哪一日的哪一个时刻，是谁偷走了我的心？我坚强的心，我年轻的心，我不知疲惫的心，我自信的心，我勇敢的心，我渴望奋斗的心。是哪个可耻的小人，在偷走我的心后，换上了一颗伤痕累累的破败的心，如同快要死去的老人，连每一次的跳动似乎都要耗尽一生的力气。我飞快流动的血液里是翻山越海的悲哀，它扯动着那颗快要停息的心脏疲惫地运作。

　　于是，从来没有像现在这样，我渴望死亡。但我知道，我不能。WY告诉我，每当她想要结束一切时，她会想：我不能死，我要把我爸爸妈妈这些年花在我身上的钱都还清，做人要有责任心。那一刻，似乎有一把很钝的刀划过我的心脏，在麻木后，撕心裂肺的疼痛。

　　虽然我彻底的绝望着，彻底的疲惫着，但我知道，无论什么时候，我都不可以放弃。虽然就在刚才，指针指向9点的时候，我还蹲在地上，在冰凉的浴室里，绝望的哭泣，我知道，我的哭泣是发自内心的绝望，我知道我吓到了爬楼梯的女孩子，我知道我吓到了隔壁的邻居，但我需要放声哭泣，因为我不能确定我那疲惫的心脏的极限是什么？我担心下一秒，它就会彻底的粉碎。

　　我不能放弃，我必须坚持。我想，我还是要在痛哭后的下一个天明勇敢地站立起来，当同伴问到：你昨晚哭过吗时坚决地说：我真的没有哭，我仅仅是流了泪……

　　文中的绝望、失落可见一斑，好在能感觉到她还不愿放弃。已经自责，已能感受压力，我没理由再责备她什么了，重要的是和她分析原因，总结教训。时间太晚，不打算和她马上谈，只是在她洗澡时闲聊了她文中提到的死亡，列举了些这个愚蠢念头的种种后果，她说班上同学经常会议论到这个话题，可见如今孩子的压力啊。她能坦诚地和我交流这个话题，我想那便是她为说愁而强做愁的渲染吧，但的确也不容忽视，看来谈的时候还要适当地给她减压，帮她树立信心。

　　家长会上听各科老师及班主任分析班上同学学习情况后，综合考试成绩对比分析女儿的情况大致如下：

　　1、能意识到学习的重要性，学习动机较明确。

　　2、学习的专注度不够。

　　3、学习方法和效率上还存在问题。

　　4、在学习上求精求细精神不够，有得过且过思想。

　　具体到各科：

　　5、对数学有畏难情绪，应试能力差，正式考试压力过大，与平时测验成绩差距较大，反映出基础知识掌握不够扎实。

　　6、物理学习在基础上还需重视，仔细度和严谨性有待加强。

　　7、对自己擅长的科目如语文、英语的学习较随意，重视程度不够，虽说考分还可以，但仍有上升空间。

　　8、对副科知识的学习，在方法上也有待改进，听课质量上还有待提高。就这次考试成绩来看，政治、地理好一些，历史、生物均在中等左右水平。只有平时高质量的听课，多总结吸收，才能在诸如这次一下考八科又没有充分的复习时间的考试中获得好成绩。

　　最近很多博友都在谈孩子半期考试的话题，考试成绩牵动着家长的心，更牵动着孩子的心，我想做家长的首先要正确对待吧，尽自己所能给孩子最大的帮助和鼓励。

本文选自《老米有话》的博客，点击查看博客原文

    更多信息请访问：新浪中考频道