在本周六即将开考的高考综合考试中，文科生普遍担心物理、化学，理科生则在政治、历史学科上感到有些困难。记者特别邀请这四门学科的名师亲自撰文，为广大考生提示复习要点、重点，以精选题为例示范解题方法。

　　物理篇：重点掌握力学和电学

　　南京一中高级教师 朱宁生

　　在物理部分考查的知识点中，力学和电学内容占了70%左右。同学们应将复习重点放在力学和电学内容上。

　　例题：1.一水平恒力将质量为250kg的木箱由静止开始沿水平地面推行50m，历时10s，若物体受到的阻力是物重的0.1倍，则：(1)物体运动的加速度多大？(2)物体10s末的动能多大？(3)外加的推力多大？

　　本题是道动力学和运动学知识的综合题，考查学生对力和动能的概念、牛顿第二定律和匀变速直线运动的理解和应用。

　　解答：

　　代入数据，得a=1m/s2；

　　联立求解，得Ek=12500J；(3)由牛顿第二定律得F-f=ma

　　∵ f=0.1mg

　　∴ F=0.1mg+ma 代入数据，得F=500N

　　2.如图，放置在水平面内的平行金属框架宽为L=0.4m，其电阻可忽略不计。金属棒ab置于框架上，并与两框架垂直。整个框架位于竖直向下、磁感强度B=0.5T的匀强磁场中，电阻R=0.09Ω，ab电阻为r=0.01Ω，阻力忽略不计，当ab在水平向右的恒力作用下以v=2.5m/s的速度向右匀速运动时，求：(1)ab中的感应电动势多大？(2)a、b哪点电势高？(3)ab两端的电势差Uab多大？(4)电阻R上消耗的电功率多大？

　　这是一道综合题，主要考查学生对右手定则、感应电动势的计算和对全电路欧姆定律掌握的情况。

　　解答：(1)ab中的感应电动势E=BLv，代入数值，得E=0.5V

　　(2)由右手定则判断a点电势高。

　　(3)由全电路欧姆定律，回路中的电流 ，代入数值，得I=5A

　　路端电压Uab=E-Ir，代入数值得Uab=0.45V，或Uab=UR=IR=0.45V。

　　(4)电阻R上消耗的功率P=I2R，代入数值，得P=2.25W。

　　历史篇：关注热点，形成线索

　　南京一中高级教师 蒯泓

　　一、突出重点，纲举目张。结合《综合考试说明》，复习中特别要重点掌握章节目录和每节中的小标题的知识。

　　二、关注热点，形成线索。在复习中要善于抓住重点和热点问题，重点问题应形成线索。比如说近代各阶级阶层对救国救民道路的探索问题；抗战中三阶段的抗战概况等等。如重点专题列强对中国的侵略情况和对中国社会的影响，应掌握鸦片战争中《南京条约》的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争中《马关条约》的签订，半殖民化的程度大大加深了。八国联军侵华战争中《辛丑条约》的签订，半殖民地半封建社会完全形成了。热点问题，如重大历史事件的纪念年也要引起注意。今年是长征胜利60周年，西安事变爆发也正好60周年。西藏和平解放55周年等。

　　三、讲究方法，有的放矢。历史会考题虽然有选择题、材料题和问答题三种题型，但仔细分析，材料题和问答题设问明确，答案简洁，没有大段的文字叙述。复习时要抓住关键句、关键词，可把各个考点归纳为一句话。

　　化学篇：记牢重点题型和知识点

　　南京市优秀青年教师、南京一中 张继忠

　　1、化学与环境

　　关注：

　　2、元素性质比较

　　关注：金属性、非金属性；原子半径；熔、沸点比较等。

　　3、离子大量共存问题；4、离子方程式正误判断；5、速率平衡；6、有机物性质；7、氧化还原反应；8、同系物、同分异构体；9、短周期推断；10、框图推断

　　11、实验题：

　　关注：仪器名称：分液漏斗，烧杯，圆底烧瓶，锥形瓶，长颈漏斗，容量瓶，蒸发皿，酸式(碱式)滴定管等；基本操作；5种(H2 、O2 、CO2 、Cl2 、NH3)常见气体的制法、原理(化学方程式)等。

　　12、化学计算

　　关注：①有机物分子式、结构简式的求算。求1mol物质含有的C、H、O个数，或用质量守恒求C、H、O的原子个数比，即得分子式。利用有机物性质确定官能团的种类及个数，再确定结构简式。②有关化学方程式的计算。注意过量的计算。(组稿：快报记者 黄艳)

　　政治篇：重视考试说明

　　南京梅园中学高级教师 乐汝丰

　　一、关注

　　二、重视考试说明。

　　三、提高解题能力。就客观题而言，需看清设问，根据问题认真审题，给出答案。如：红军长征造就的伟大精神穿越70年时光。请运用社会意识对社会存在的反作用，分析说明我国在新的征途中弘扬长征精神的必要性。

　　解析：这是一道联系时政、并带有学科内综合的问题。解决此类题型，第一要说明理论依据，第二要说明问题的作用或意义。

　　参考答案：①社会意识对社会存在的反作用，科学的、先进的社会意识对社会存在起促进作用，因此，在全面建设小康社会新的长征中，需要弘扬长征精神。②长征精神是中华民族精神的具体体现，弘扬长征精神有利于增强民族凝聚力、向心力和战斗力，提高全民族素质，也是培养新一代民族栋梁的迫切需要；是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的精神动力。(黄艳 蒯泓 张继忠 乐汝丰)

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