2007年考研形势与政策考试的特点及其复习对策

　　形势与政策是2007年硕士研究生入学政治理论考试内容的重要组成部分。关于形势与政策方面的考试，《考试大纲》有明确的规定，就是下面三段话：

　　(一) 中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。

　　(二) 年度间(2005年11月~2006年10月)国际、国内的重大时事。

　　(三)上述(一)、(二)项与马克思主义理论课相关知识点的适当结合。

　　上面三条虽然比较简略，但是，却是很明确的。

　　第一，从考试的范围来看,2007年形势与政策考试内容的时间范围确定，就是年度间(2005年11月~2006年10月)的国内外重大时事以及党和政府在现阶段的重大方针政策。需要说明的是,形势与政策往年考试内容的时间范围是当年1月~12月,2007年考试内容的时间范围调整为2005年11月~2006年10月,这一点复习时要引起重视。

　　第二，从考试的题型来看，近年来

时事政治考试的题型主要有两种，就是简答题和选择题。简答题一般有一道题，该题5分，加上选择题5分，共10分。从2004年起形势与政策考试的分值没有变化，依然是10分。但题型发生了变化，即取消了简答题这种题型，相应地，形势与政策2007年考的都是选择题，包括单项选择题和多项选择题。2003年考了两道单项选择题和四道多项选择题。2004年考了三道单项选择题和三道多项选择题。2005年考了两道单项选择题和四道多项选择题。2006年考了三道单项选择题和两道多项选择题。

　　第三，从考试的难度来看，形势与政策同其他部分相比较而言，较为容易，形势与政策考试的题型是选择题，且它的评价目标主要是考查知识性的问题，要求发挥的少，比较好答，关键是要靠记忆。

　　第四，从历年形势与政策考试内容来看，都是国内、国际上最重要的事件，以及当前党和政府最重要的方针政策。其中，以国内为主，紧密贴合当年的国内外热点，注重反映重大突破性事件。

　　就国内而言，主要围绕中国共产党和中国政府制定的重大路线方针政策和公布的重要文件、决议，国家主要领导人的重要文章和讲话的内容为重点而展开命题。具体来讲，每年的“两会”，特别是政府工作报告；中共中央全会特别是通过的有关文件，党的主要领导人的讲话；重大方针政策的制定；当年的重大事件，重大理论、社会、现实热点问题。这些往往是命题的重要信息源和出题点。

　　就中国外交而言，以中国国家民族利益为外交政策的出发点，围绕中国对国际形势和重大国际问题的认知和主张，内容涉及重大国际事件、大国关系、重要国际组织和国际会议等，中外关系特别是中国与重要国际组织、重要国家的关系，也往往是命题的重要方面。

　　就国际而言，国际重大事件特别是具有历史进步意义的重大事件最容易命题。

　　第五，更重要的是政治理论考试着重考查对原理的运用。“形势与政策与马克思主义理论课相关知识点的适当结合”是今年大纲的新要求。在考试之中，一些分析题往往要联系到形势与政策，因此，形势与政策实际涉及的分数远远超过10分。

　　第六，命题方式以单一知识记忆型为主，综合理解型的题目也开始出现，复习时要拓宽知识面。例如：2006年考题的单项选择题第16题：

　　2005年5月底6月初，欧盟成员国法国和荷兰先后全民公决中以多数票否决了《欧盟宪法条约》，这一事件说明

　　A.欧盟已失去其吸引力

　　B.法、荷两国民众对欧洲一体化建设现状不满

　　C.法、荷两国将退出欧盟

　　D.《欧盟宪法条约》与欧洲一体化进程背道而驰 答：(B)

　　再例如：2006年考题的多项选择题第33题：

　　主要在越南、泰国等东南亚国家发生的

禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、

乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明

　　A.人类面临的全球性问题日益突出

　　B.发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题

　　C.协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择

　　D.全球公共卫生能力建设亟待加强 答：(ACD)

　　从上述六个特点来看，形势与政策既容易得分，又容易失分。复习时，必须认真对待，充分准备。

　　形势与政策的复习可采取纵横交叉的方法进行。

　　首先，按题型进行模拟练习。在复习时，可参阅第一部分第二编“选择题”进行模拟练习。第一部分第三编“形势与政策重点、热点问题综述”中的问题也可以从不同角度出选择题，复习时应灵活运用。

　　其次，全面把握国际、国内重大时事。在复习时，可参阅第一部分第五编“国际、国内重大时事”。在全面复习的基础上，要对重大问题进行重点复习。在复习时，要参考本书的第一部分第三编“形势与政策重点、热点问题综述”，该编概括了中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针、政策，又收集了年度间国际、国内的重大时事，涵盖了考试大纲的要求。

　　第三,本书第一部分在题型方面，除编制了选择题、重点热点问题综述外，还编制了一些分析题，目的是帮助考生熟悉这一类题型。这不仅对复习形势与政策，而且对复习政治理论的其他学科，也具有重要的参考价值。

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