从交流中寻找自我

　　从交流中寻找自我

　　吾超

　　毕业学校：上海市实验学校现就读学校专业：复旦大学人文类

　　于我而言，面试算得上一个偶然的机遇。其时正逢高考复习紧张之时，面试只是作为一次尝试，也并没有孤注一掷。能得入选，实属蒙幸。

　　面试内容事实上是以主观性为宗旨而展开的。与其将面试理解为一门考试，不如当做和五个人聊天。

　　有些教授和蔼有加，看我档案上写喜欢哲学，便开始与我讨论康德。这样的交谈在生活中很少能够开展，所以至今也有一种难忘的新鲜感。虽然还知之尚少，但交谈也颇为融洽。抑或文史哲作品的思想火花，抑或我的特长，甚至会谈起我的高中。问题看上去是零散的，然而却能够让我感到思索的紧迫感。

　　有些教授则步步紧逼，问题都很现实，比如你为什么要参加自主招生，你认为这种方式益在何处。然而每每我作出一个回答，他总能够反其道而行之，打断我的回答并且提出刁钻的驳论，屡屡让我陷入困境。

　　后来又有一名老教授与我大谈政治，随后递给我纸笔让我一分钟内抄诗或作诗一首。我心头大喜，此招正中下怀。当初高一高二之时无聊甚，常与同学对诗，无趣时也尝赋诗消磨。如今诗虽久而不作，然而总也算是我的强项。于是细细思度一分钟，作打油诗一。老师接过，面色悦然。

　　出了考场，仍然对一些艰深的问题有所思索。我没有想我还有没有希望被提前录取，对于我来说，更有意义的问题在于，我从这次改革性的面试之中获得了——机会。不仅是被提前录取的机会，也是直面教授交谈的机会。现在进入了大学才发现，真正要与一位出色的教授面对面交谈也不是唾手可得的，这样的交谈本身就可以丰富我们的感悟，引发我更多的思索。

　　我忽然感觉到一种注视，一种不同于寻常的注视。我终于被全方位地考量、被灵活而多变地评测。每个问题都是关乎我的问题，我存在，所以这些问题存在，这些问题全部以我的视野为载体，这也是与高考大不相同的。

　　这一刻，我忽然觉得我被凸现出来。我是自我之所在，这是高考中所不能体验的。

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